ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDEKİ HATA, YANILSAMA VE YANILTMACALARA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

University Students’ Views on Error, Illusion and Diversion in Learning and Teaching Process

Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi

15-40

Öğrenme-öğretme süreci, hata, yanılsama, yanıltmaca

Learning and teaching process, error, illusion, diversion

7655

Benzer Makaleler

Hukuka Uygunluk Nedenlerinin Maddi Koşullarının Hatalı Varsayılması Kastı Ortadan Kaldırır Mı?

İstanbul Hukuk Mecmuası

Thomas HILLENKAMP, Kai CORNELIUS, Buket ABANOZ

SİGORTA ACENTELERİNDE YÖNETİMSEL BİR PARADİGMA: HATA VE HATA YÖNETİM KÜLTÜRÜ

International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries

Ferda ÜSTÜN, Burcu TOKER

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları ile Öz-Yeterlik Duyguları Arasındaki İlişki

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Şeyma YILDIRIM, Adnan BİÇER

A CONTRAST ANALYSIS OF LANGUAGE LEARNING AND VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY GERMAN LANGUAGE AND ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

Humanities Sciences

Zeynep YAPRAK, Fatma HAYTA, İbrahim Halil YAPRAK

AN OVERVIEW OF THE ELECTRONIC PORTFOLIO PROCESS

Education Sciences

Cihad DEMİRLİ

Optik Yanılsama ve Giysi Tasarımına Etkileri

International Journal of Sport Culture and Science

Saliha AĞAÇ, Menekşe SAKARYA

Ayrık Denemelerle Öğretim Yapılırken Kullanılan Hata Düzeltmesi Türleri

Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Şerife YÜCESOY ÖZKAN, Dilara Ecem ALTUN

Sanat Eğitiminde Algı Çeşitliliğinin Gestalt İlkeleri ile Uygulanması

Uluslararası Sanat Tasarım ve Eğitim Dergisi