Suat TÜRKOGUZ, Ali ÇİYANCI

Öğretmen adaylarının “TÜBİTAK Bilim Genç” Videolarına ve Senaryolara Yönelik Deney Tasarımlarının Yenilikçi Fen Kriterleriyle Değerlendirilmesi: Bir Korelasyonel İnceleme

Evaluation of Pre-service Teachers' Experiment Designs to “TÜBİTAK Bilim Genç” Videos and Scenarios with Innovative Science Criteria: A Correlational Analysis

International Journal of Active Learning

2021-Cilt: 6 - Sayı: 2

154-182

TÜBİTAK Bilim Genç, deney kriterleri, deney tasarlama, öğretmen adayları, korelasyonel çalışma

TÜBİTAK Bilim Genç, experimental criteria, experimental design, pre-service teachers, correlational study

7326