Esra ALTINTAŞ, Ahmet Ş. ÖZDEMIR

Farklılaştırma Yaklaşımının Üstün Zekalı Öğrencilerin Başarılarına Etkisi

The Effect of the Differentiation Approach on the Achievement of Gifted Students

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

2014-Cilt: 1 - Sayı: 1

14-25

-

Mathematics education, giftedness, differentiation approach, multiple intelligence, creativity

5716