Ayberk BOSTAN SARIOĞLAN, Ayşe ÇELİK

Sorgulamaya Dayalı Öğrenmenin Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Fikirleri Üzerine Etkisinin Kelime İlişkilendirme Testi Kullanılarak Belirlenmesi

Determining the Effect of Inquiry-Based Learning on Secondary School 5th Grade Students' Ideas Using Word Association Test

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi

2021-Cilt: 5 - Sayı: 2

138-159

kelime ilişkilendirme testi, ortaokul öğrencileri, sorgulamaya dayalı öğrenme, sürtünme kuvveti

Word association test, Secondary school students, Inquiry based learning, Frictional force

4210