Ali Osman ÖZTÜRK

A Lesson Practice Concept Including Student-Centered Approach for Foreign Language Teaching Departments

A Lesson Practice Concept Including Student-Centered Approach for Foreign Language Teaching Departments

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Prof. Dr. Seyyare DUMAN (Özel Sayı)

78-91

Foreign language, student-centered, interactive, interactional, concept

5724

Benzer Makaleler

The Life of A Retired University Teacher “Prof.Dr. Seyyare DUMAN”: To The Selected Bibliography and Academic Career

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gülcan ÇAKIR

Witze als interkulturelle Vermittlung in der DaF-Didaktik

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Asuman AĞAÇSAPAN, Bilge ÜNAL, Şengül BALKAYA

Literature of Satire and Mockery from the Turkish perspective

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nazire AKBULUT

Ausspracheschwierigkeiten türkischer Deutschlernenden in den Vorbereitungsklassen und eine mediengestützte Ausspracheschulung dazu

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Göknur KORKMAZ

Hintçe ve Türkçenin Karşılaştırmalı Bürün Dizgeleri

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hazel Zeynep KURADA

Die Literaturwissenschaft und die türkische Germanistik zwischen Innovation und Tradition-eine Annäherung an die „Cultural Turns“ in der türkischen Germanistik aus literaturwissenschaftlicher Perspektive

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye ÖZTÜRK

Gençlere Yönelik Almanca Ders Kitaplarında Metin Türleri ve İncelenmesi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mukadder SEYHAN YÜCEL

Grimm Masallarındaki Cadı İmajı

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hamdullah ŞAHİN