Meltem YALIN UÇAR, Selami UYSAL

Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi, Yeterlilik Algısı ve Sürekli Kaygı Durumları Arasında İlişki

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2019-Cilt: 10 - Sayı: 2

72-82

Yaşam boyu öğrenme eğilimi, Yeterlilik algısı, sürekli kaygı

105 105

0
Benzer Makaleler

Üniversitelerin Sürekli Eğitim Merkezi Faaliyetlerinin Kadın Katılımcılar Açısından Değerlendirilmesi: İstanbul Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi’nde Nitel Bir Araştırma

Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi

Hanife CANDIR ŞİMŞEK

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Yunus Sinan BİRİCİK, Burak KARABABA, Mehmet Haluk SİVRİKAYA

“GİİAS Uluslararası Günümüzde İslamî İlimler Algısı Sempozyumu II: –İslâmî İlimlerde Yeni Usul Arayışları-” 04-05 Kasım 2022, ÇANAKKALE

Hadis Tetkikleri Dergisi

Ayşe Yasemin SAİTOĞULLARI

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İkinci Üniversite Tercih Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Hakan KILINÇ, Hakan ALTINPULLUK, Mehmet FIRAT

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Perihan TUTAR

ÇAĞRI MERKEZİ ÇALIŞANLARINDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ BİLGİ DÜZEYLERİ İLE YETERLİLİK ALGILARI ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI

EUropean Journal of Managerial Research (EUJMR)

Funda KOCAAY

A CONTRAST ANALYSIS OF LANGUAGE LEARNING AND VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY GERMAN LANGUAGE AND ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

Humanities Sciences

Zeynep YAPRAK, Fatma HAYTA, İbrahim Halil YAPRAK

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Üzerinde Lisans Eğitimi, Cinsiyet ve Bölümün Etkisi

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi

Yeşim DUYMUŞ, Sema SULAK