Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi

EN ÇOK OKUNAN MAKALELER

İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN KELİME ÖĞRENME STRATEJİLERİ VE ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİ SEVİYELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Sayfalar: 81-99

Fikriye DEMİR, Yonca ÖZKAN

İLK, ORTA VE LİSE OKUL MÜDÜRLERİNİN OKULLARINDA GÖREVLİ ENGELLİ ÖĞRETMENLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Sayfalar: 44-53

Ruken ASLAN ÖZYILMAZ, Ahmet AKBABA

ANADİLİ İNGİLİZCE OLMAYAN İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETEN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİLİK ALGILARI

Sayfalar: 19-43

Erdoğan BADA, Şilan OĞUZ ÖZCANLI

Cilt: 2 Sayı: 2 -2023Son Sayı

ANKSİYETE DUYARLILIĞININ DEPRESYON, ANKSİYETE VE STRESİ YORDAYICI ROLÜ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Sayfalar: 1-12

Ayşe KALYON

TRAKYA BÖLGESİNDE YER ALAN ÜNİVERSİTELER BAĞLAMINDA YÜKSEKÖĞRETİMDE TARİH ÖĞRETİMİ

Sayfalar: 13-22

Erol AKCAN

YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNE İLİŞKİN ALGILARI

Sayfalar: 23-32

Zeynep Nur AYGÜN

SİNGAPUR EĞİTİM SİSTEMİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Sayfalar: 33-45

Cesim URAK, Mehmet ŞAHİN

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİLENDİRİCİ METİN TÜRÜNDEKİ OKUMA HATALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Sayfalar: 46-64

Emine Gül ÖZENÇ, Zeynel Ersin ÖZCAN

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN YETİŞKİNLİĞE GEÇİŞ SÜRECİNDE EBEVEYN KATILIMININ SAĞLANMASI İÇİN EĞİTİMCİLERİN UYGULAYABİLECEKLERİ STRATEJİLER

Sayfalar: 65-77

Metehan KUTLU, Savaş BERK

Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • Başlangıç: 2022
  • Yayıncı: Hakkari Üniversitesi

2.3b2.5b

Arşiv

Arşiv