Amaç: Günümüzde diş çürükleri ve periodontal hastalıklar başta gelen halk sağlığı problemlerindendir. Çocuğun diş sağlığı davranışlarının geliştirilmesinde diş hekimine olduğu kadar aileye de görevler düşmektedir. Çalışmada ilköğretim okullarında (İÖO) eğitim gören öğrencilerin velilerinin diş sağlığına yönelik bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı olarak planlanan çalışma, gerekli yasal izinler sonrası, 01 - 30 Nisan 2014 tarihlerinde Sakarya Arifiye ilçesine bağlı ilkokullarda okuyan öğrencilerin velileri ile yapıldı. Araştırmacılar tarafından literatürden yararlanılarak oluşturulan 22 soruluk anket formunun, çalışmaya katılmayı kabul eden toplam 288 veli tarafından doldurulması istendi. Veriler SPSS 21 istatistik programında analiz edildi, p<0.05 anlamlı kabul edildi. Bulgular: Katılımcıların 268’i(%93.0) kadın, 20’si(%7) erkek olup yaş ortalaması 35.6 ± 8.5 (18-79) yıldı. Görüşülen velilerin 178’i(%61.8) ilköğretim, 60’ı(%20.8) ortaöğretim, 12’si(%4) önlisans, 38’i(%13.2) lisans mezunuydu.  Diş fırçalama şekli sorulduğunda; 35’i(%12.1) sağa-sola fırçalama, 68’i(%23.6) yukarı-aşağı fırçalama, 180’i(%62.5) sağ sol, yukarı aşağı ve dairesel fırçalama yöntemleriyle dişlerini fırçalarken 5’i dişlerini nasıl fırçaladığını bilmiyordu. Diş bakımı için velilerden 215’i(%74.6) diş fırçası, 33’ü(%11.7) kürdan, 26’sı(%9.0) diş ipi, 5’i diğer yöntemler kullanırken 9’u hiç diş bakım materyali kullanmamaktaydı. Velilerin 7’si(%2.4) kendi diş eti sağlığını çok kötü, 37’si(%12.8) kötü, 121’i(%42.0) orta, 78’i(%27.0) iyi, 16’sı(%5.5) çok iyi olarak tanımlarken; 29’unun(%10.0) kendi diş eti sağlığı hakkında fikri yoktu. Diş eti kanamasının nedenine 108’i(%37.5) bilmiyorum cevabı verirken; 80’i(%27.7) diş eti çekilmesi, 87’si(%30.2) diş eti iltihaplanması, 13’ü(%4.5) sağlıklı diş etine bağlı olduğunu ifade etti.  Diş eti plağını 103’ü(%35.7) bilmezken; 109’u(%37.8) diş yüzeyindeki taşlar, 51’i(%17.7) diş yüzeyindeki tabaka, 25’i(%8.6) diş yüzeyindeki renklenme olarak belirtti. Kalıcı dişler ne zaman çıkar sorusuna; 35’i(%12.1) 3 yaş, 159’si(%55.2) 6 yaş, 52’si(%17.0) 10 yaş, 37’si(%12.8) 12 yaş, 5’i bilmiyorum cevabını verdi. “Diş hekimi kontrolü neden önemlidir?” sorusuna 57’si(%19.7) erken teşhis, 145’i(%50.3) diş sağlığının korunması, 66’sı(%22.9) genel sağlığın korunması, 9’u(%3.0) ucuz ve kolay tedavi nedeni cevabını verirken 11’i konu hakkında fikri olmadığını ifade etti. Sonuç: Çalışmamızda, ailelerin diş eti hastalıkları, diş plağı, kalıcı dişlerin çıkma süresi konularında yeterli bilgiye sahip olmadıkları görüldü. Oral hijyenin bilinmesi, sağlanması ve sürdürülmesi amacıyla velilerinde eğitim süreçlerine dahil edilmesi ve konuyla ilgili erişkin eğitim planlamaları ile bilgi düzeylerinin artması gerekliliği düşünülmüştür.  

Objective: Dental caries and periodontal diseases are the leading public health problems. Parents also have an important mission to improve of their children’s dental health behaviours as well as like the dentist. The aim of this study was to evaluate the dental health knowledge levels of the parents of the students in primary schools. Method: This descriptive study was performed in Arifiye district of Sakarya between the date of 01 - 30 April 2014. After the legal and ethical permits were obtained. The questionnaire form was applied to overall 288 parents whose children study in primary school. The data were analyzed in SPSS 21 statistical program and p <0.05 was considered significant. Results: Of the participants, 268 (93.0%) were female and 20 (7%) were male. The mean age was 35.6 ± 8.5 (18-79) years. The educational level of the parents were 178 (61.8%) primary school, 60 (20.8%) were secondary school, 12 (4%) were associate degrees, and 38 (13.2%) were undergraduate. When they questioned related on brushing habits; 35 were (12.1%) replied that ‘’do not know how the brush’’, 68 (23.6%) were’’ brush up-down’’, 180 (62.5%) were brush his teeth with ‘’right-left, up-down and circular’’ brushing methods. For dental care, 215 (74.6%) of the parents use toothbrushes, 33 (11.7%) use toothpicks, 26 (9.0%) flosses and 5 other methods while 9 did not use any dental care material. When they asked to describe their gingival health; Seven of the parents (2.4%) claimed that they had very poor gingival health, 37 (12.8%) poor, 121 (42.0%) moderate, 78 (27.0%) good, 16 (5.5% )were claimed it as  good and 29 (10.0%) had no idea about their gum health. 108 (37.5%)participants did not know why the main cause of gum bleeding; 80 of them claimed that it was related with  (27.7%) gingival recession, 87 (30.2%)of them claimed that it was related with  gingival inflammation. 103 participants declared that (35.7% ) they did not know what the dental plaque is, 51 (17.7%)participants declared that it was a layer on the teeth surface and 25 (8.6%)participants decleared that it was the tooth surface coloration. The participants replied the question of ‘’when does the  permanent tooth eruption start?’’; 35 of them answered (12.1%)on the age 3 , 159 (% 55.2) on the age 6, 52 of them (% 17.0) answered on the age 10, 37 (12.8%) on the age 12 and  5 of them answered that do not know. The participants were questioned related on ‘’ Why the dental maintenance is important?’’ 57 (19.7%) decleared that ‘’early diagnosis’’, 145 (50.3%) declared that ‘’dental health protection’’, 66 (22.9%) were answered that ‘’ general health protection’’,  9 of them answered that (3.0%) ‘’ to ease the dental treatments’’ and finally,  11 of them declared that ‘’no idea’’ about the issue. Conclusion: The present study indicated that the parents did not have enough information related on  gingival diseases, dental plaque, and the duration of permanent dentition. To achieve, provide and maintain an optimum oral hygiene, it was considered that the parents should be included in the educational processes and their knowledge levels on oral health should be increased by the relevant adult education programmes.