Üstün Yetenekli Çocukların Öfkeyle Başa Çıkma ve Karar Verme Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bu araştırmanın amacı Bilim ve Sanat Merkezleri’ne devam eden üstün yetenekli çocukların öfkeyle başa çıkma ve karar verme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmada tarama (betimsel) modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini İstanbul’da bulunan üç farklı Bilim ve Sanat Merkezi’nde öğrenim gören toplam 276 5.6.7 ve 8. Sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada Ersoy ve Deniz (2015) tarafından geliştirilen Üstün Yetenekli Çocukların Öfkeyle Başa Çıkma ve Karar Verme Becerileri Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmış, veriler SPSS 22.0 istatistik paket programı ile analiz edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda üstün yetenekli çocukların öfkeyle başa çıkma becerisi ve karar verme becerisi boyutlarının anne ve baba eğitim düzeyi, kardeş sayısı, gelir düzeyi, anne-babanın hayatta olup olmaması ve anne-babanın medeni durumu değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaşmadığı; buna karşılık cinsiyet değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği görülmüştür.

İlköğretim Online-Cover
  • ISSN: 1305-3515
  • BaÅŸlangıç: 2002
  • Yayıncı: Sinan OLKUN
Sayıdaki Diğer Makaleler

Proje Tabanlı Öğrenme Kapsamında Gerçekleştirilen Ders Dışı Egzersiz Çalışmalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri

Şahin İDİN, Pınar ÖZDEMİR ŞİMŞEK

Özerk Benlikli Birey Yetiştirme Sürecinde Çağdaş Dil ve Edebiyat Öğretimi Ortamlarının (Türkçe/ Türk Dili ve Edebiyatı) Önemi

Canan ASLAN

Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dili Becerilerinin Gelişimine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi

Tangül UYGUR KABAEL, Ayla ATA BARAN

Ortaöğretim Öğretmenlerinin TPAB Düzeylerinin Öğretim Teknolojilerini Kullanma Durumlarına Göre İncelenmesi

Çetin GÜLER, Sinan BİLİCİ

Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinde Yansıtıcı Günlükler

Adnan TAŞGIN, Adnan KÜÇÜKOĞLU, Ceyhun OZAN

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Pedagojik Alan Bilgilerinin Bazı Bileşenler Açısından İncelenmesi: Koni Örneği

Burçin GÖKKURT, Yasin SOYLU

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri

Pınar ERTEN, İbrahim Yaşar KAZU

Ortaokul 7. Sınıf ‘Vücudumuzdaki Sistemler’ Ünitesine Yönelik Günlük Yaşamla İlişkilendirme Ölçeği Geliştirilmesi

Çiğdem ŞAHİN, Şahin BODUR

Değişen Madde Fonksiyonunun Belirlenmesinde Kullanılan Yöntemlerde I. Tip Hata ve Güç Çalışması

Seçil ÖMÜR SÜNBÜL, Önder SÜNBÜL

Çalgı Eğitiminde Algılanan Aile Desteği Ölçeği : Geçerlik Güvenirlik Analizi

Demet GİRGİN