8.Sınıf Denklemler Konusunun Matematik Tarihi Kullanılarak Öğretimi

ISSN: 1305-3515
Başlangıç: 2002
Yayıncı: Sinan OLKUN

x3-5x2+8x–23 modern =eklindeki yaz8m8, Diophantus döneminde K yaz8lmaktayd8. Yukar8daki say8 sistemini ve Diophantus k8saltmalar8n8 dikkate alarak gerekli e=le=tirmeleri yap8n8z. O dönemlerde bilinmeyen yerine ve say8lar yerine k8saltmalar8n kullan8lmas8 ile ilgili ne dü=ünüyorsunuz sorusu ö"rencilere sorulur. A=a"8da s8ras8yla M8s8r metoduyla, Harizmi yoluyla, Babil yoluyla ve Eski Çin yoluyla cebirsel e=itliklerin nas8l çözüldü"üne dair örnekler verilmi=tir

Anahtar Kelimeler:

-

8.Sınıf Denklemler Konusunun Matematik Tarihi Kullanılarak Öğretimi

Keywords:

-,

PDF

___

Oliver, J. (2007). How Our Methods of Writing Algebra have Evolved: A Thread Through History, Australian Senior Mathematics Journal, 21(2), s.12–17.
Marshall, L.G. (2000), Using History of Mathematics to Improve Secondary Students Attitudes Toward Mathematics, Unpublished Doctoral Thesis, Illinois State University, USA.
Stallings, L.(2000), A Brief History of Algebraic Notation, School Science and Mathematics, May, 100(5)
Whibley, R., Scott, P. (2003) Babylonian Mathematics, AMT, 59(1), p.2-6.