Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Bir Materyal Çalışması: Temalara Uygun Şarkılar Oluşturma

Bu çalışmada Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılmak üzere bir materyal geliştirme çalışması yapılmıştır. Bu amaçla hazırlanan materyal, temalara uygun olarak bestelenen beş adet özgün şarkıdan oluşmaktadır. Bu şarkılarda A1 ve A2 dil seviyelerine göre belirlenen çeşitli dil bilgisi konuları, dil becerileri ve temel söz varlığına (gündelik dilde kullanılan kalıp ifadeler gibi) yer verilmiştir. Ayrıca her şarkıda belirli bir tema işlenmiştir. Tüm bu temalar belirlenirken Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi (AOÖÇ)’ndeki yeterliklerden yararlanılmıştır. Bestelenen şarkılarda tekrar eden ifadeler öğrencilerin öğrenmeleri için amaçlanan kelimeler ve kelime kalıplarından oluşmaktadır. Geliştirilen materyallerde kullanılan cümleler ve kelimeler öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmesi, konuların daha anlaşılır ve akılda kalıcı olması için etkinliklerle zenginleştirilerek şarkıların anlaşılma durumu yapılan uygulamalarla sorgulanmıştır. Çalışma sonucunda yabancılara Türkçe öğretimi alanında kullanılabilecek 5 adet özgün materyal ve bunlara yönelik etkinlikler ortaya konmuştur.

Anahtar Kelimeler:

Türkçe eğitimi, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, şarkı, materyal çalışması, , dil öğretim düzeyleri

A Material Development Study for Teaching Turkish as a Foreign Language: The Use of Suitable Songs

PDF

___

KAYNAKÇAAçık, Fatma, Demir, Ahmet. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kültürlerarası Yaklaşım ve Seçilecek Metinlerde Bulunması Gereken Özellikler, TÜBAR-XXX-/-Güz, 2011.Ataseven, Füsun, “Değişen Sınıf İçi Öğretim Ortamları ve Şarkılarının Yabancı Dil Öğretiminde Araç Olarak Kullanılması”, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 1988.Barın, Erol, Güzel, Abdurrahman, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi,Akçağ Yayınları, Ankara, 2013.Chen, Y. C.,Chen, P. C. (2009): TheEffect of English Popular Songs on Learning Motivation and Learning Performance. WHAMPOA - An Interdisciplinary Journal 56, 13-28. Dunlap, J. C. &Lowenthal, P. R. (in press) Hot For Teacher: Using Digital Music To Enhance Students’ Experience İn Online Courses.Techtrends. ToAppear in A 2010 Issue Of Techtrends, 2010.Gökşenli Yener Ebru, “Yabancı Dil Olarak İspanyolca Öğretiminde Müziğin Öğretim Aracı Olarak Kullanımı”, Dergi Park Akademik Dergisi, 2012, Sayı: 6, s. 13-43. Güngör, Yılmaz Zühre, “Yabancı Dil Öğretiminde Şarkıların Kullanımı: Fransız Dili Eğitimi Bölümü Öğrencileriyle Bir Uygulama”, Humanıtas, 2014, Sayı - Number: 4 Güz / Autumn, Tekirdağ.Iudin, L., Nelson, J. Songs in The L2 Syllabus: IntegratingTheStudy Of Russian Language and Culture, Madison, Diss. U Of Wisconsin, 1997.
Kömür, Şevki, Saraç, Gürsan, Şeker, Hasan “Teaching English Through Songs. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (İLKE)”, 2005, Güz, 15, s. 109-120, Muğla Üniversitesi.Köse, Bahar, “Yabancı Dil Öğretiminde Şarkı Kullanımı” Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı, Adana, 2012. Lacorte, M. ve Thurston H Music in the foreign language classroom: Developinglinguisticandculturalproficiency, 2000, Web: www.dickinson.edu/prorg/nectfl/reviewarticles/49-lacorte.pdf adresinden 12.11.2016 tarihinde alınmıştır.Maess, B.,Koelsch, S., Gunter, T. C., &Friederici, A. D. 2001. Musical syntax is processed in the area of Broca: An MEG study. Nature Neuroscience, 4, 540–545.Milli Eğitim Bakanlığı, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni Öğrenme - Öğretme – Değerlendirme, MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Ankara, 2009.Nişancı, İbrahim, Türkçe Şarkıların Dil Öğretiminde Kullanımı, Konferans Metni, UTEK Albania 2013. Temiz, Ebru, “Çocukların Müziksel Ses Özelliklerine Uygun Şarkı Söyleyebilme Becerilerine İşitme Kaybı Değişkeninin Etkisi”, İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi InonuUniversityJournal of Art and Design, 2011, Cilt/Vol.1 Sayı/No.1, s. 67-75Yustiana, E. Teaching English Using SongToİmproveStudent’sPronunciation in PG and TK. UnpublishedResearchPaperforGettingBachelorDegree of Education in English Department, MuhammadiyahUniversityofSurakarta, 2009.