Âşık Şiirinde Toplumsal Eleştiri / Social Critism in Minstrel Poetry

Burada eleştirinin sözlük anlamı üzerinde durulmuştur. Eleştirinin sanat eserlerinibelirli ölçütlere değerlendirme işi olduğu ifade edilmiştir. Ardından aşık edebiyatında eleştirinin taşlama adıyla ortaya konulduğu belirtilmiş  ve bu tip şiirler içerdikleri konulara göre;            a)Düzen eleştirileri            b)Felek ve Tanrı eleştirileri            c)Mezhep – Din kavgalarına karşı eleştiriler            d)Kişilere yönelik eleştiriler            e)Siyasi içerikli eleştiriler olarak sınıflandırılmışlardır.            Sonuçta hangi eleştiri olursa olsun hepsinin toplumla doğrudan ve dolaylı ilişkisi olduğundan “Toplumsal eleştiri” olarak nitelendirilebileceği ortaya konulmaya çalışılmıştır.

___

  • ARI, Bülent (2009) Adanada Geçmişten Bugüne Âşıklık Geleneği (Karacaoğlan-1966), Altınkoza Yay. Adana.
  • ARISOY, M. Sunullah(1985) Türk Halk Şiiri Antolojisi, Bilgi. Yay. İstanbul.
  • BAKİLER, Y. Bülent(1986) Aşık Veysel (Hayatı ve Şiirleri), Tercüman Yay. İstanbul.
  • BAYRAK, Mehmet(1985) Eşkıyalık ve Eşkıya Türkleri Yorum Yay. Ankara.
  • BRİTANNİCA COMPTON’S (1991) Eleştiri Mad. Cilt:7, Ana Yay. İstanbul.
  • BÜYÜK LAROUSSE (1986) Eleştiri Mad. Cilt:7,Milliyet Yay. İstanbul.
  • CUNBUR, Müjgan (1985) Karacaoğlan, K.T.B.Yay. Ankara.
  • DİLÇİN, Cem(2013)Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, T.D.K. Yay. Ankara.
  • HUYUGÜZEL, Ö. Faruk(1992) Edebiyat Teorisi , Tarihi ve Tenkidi Üzerine, (Haz. Fazıl Gökçek), Cilt 3, Dergah Yay. İstanbul.
  • KALKAN, Emir(1991) XX. Yüzyıl Türk Halk Şairleri Antolojisi, K.B.Yay. Ankara.
  • TÜRKÇE SÖZLÜK(1988) Eleştiri Mad. Cilt 1, T.D.K. Yay., Ankara.
  • YÜKSEL, H. Avni(1997) Aşık Seyrani (Hayatı ve Şiirleri), K.T.B.Yay., Ankara.
  • ZELYUT, Rıza(1989) Halk Şiirinde Başkaldırı, Sosyal Yay., İstanbul.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • Başlangıç: 2004
  • Yayıncı: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

EŞ SEÇME STRATEJİLERİ ENVANTERİ GELİŞTİRİLMESİ

Serkan ALTUNTAŞ, Abdullah ATLİ

Öğretmen Adayları için “Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öz Yeterlilik Ölçeği”nin Geliştirilmesi / Developing “Teaching Principles and Methods Cors Self-Efficacy Scale” for Pre Service Teachers

Sekvan KUZU, Servet DEMİR

TÜRKİYE’DE EKONOMİK BÜYÜME, ENERJİ TÜKETİMİ, TİCARİ SERBESTLEŞME VE NÜFUS YOĞUNLUĞUNUN CO2 EMİSYONU ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: YAPISAL KIRILMALI EŞBÜTÜNLEŞME ANALİZİ

Cuma BOZKURT, İlyas OKUMUŞ

Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması / The Effect of Creative Drama on Students' Academic Achievement: A Meta-Analysis Study

Özgür ULUBEY, Çetin TORAMAN

Kur’ân-I Kerîm’e Göre Ashâbü’l-Karye ve Habîb En-Neccâr / Ashaabe Karia and Habib Al-Najjâr in Accordance with the Qur’an

Necmettin ÇALIŞKAN

Osmanlı Devletinden Cumhuriyet Dönemine Yüksek Denetim Olgusu ve Gelişim Süreci / Supreme Audit Concept and Development Process from Ottoman Empire to Republic of Turkey

Recep ÇALIŞKAN

Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmenliğe ilişkin Öz-Yeterlik ve Metaforik Algıları: Mersin Üniversitesi Örneği / Pedagogical Formation Students’ Self-Efficacy and Metaforic Perceptions Related to Teaching Profession

Halil ÇOCUK, Gürol YOKUŞ, Işıl TANRISEVEN

Öğretmen Adaylarının Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Görüşleri / Candidate Teachers Views Towards the Use of Interactive Board

Ebru KORKMAZ, Celalettin KORKMAZ

Yazma Eğitiminde Geri Bildirim Türleri ve Kullanımı / Types and Use of Feedback in Writing Education

Eyyup COŞKUN, Mehmet TAMER

TÜRKİYE’DEKİ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇEVRE EĞİTİMİ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ: 2000-2014 YILLARI ARASINDAKİ TEZLERİN VE MAKALELERİN İNCELENMESİ

Hülya GÜLAY OGELMAN, Hande GÜNGÖR