İletişimci Biçimleri Ölçeğinin Türkçeye Çevirisi, Uyarlanması,  Geçerlik ve  Güvenirliğinin Sağlanması

This study intended to  adapt the  Communicator Style  Instrument  developed  by  Robert  Norton (1978,  1983)  to  Turkish  context  and  to  test  the factor structure and psychometric features of the instrument.  The  studies  adapting  two  different versions  of  the  Communicator  Style  Instrument, which was published in 1978 and then revised in 1983, have been conducted in two stages namely Study‐I  and  Study‐II.  Within  the  scope  of  the Study  I,  1978  version  of  Communicator  Style Instrument  was  administered  to  254  people. Within the scope of the Study II, 1983 version of the instrument was administered to 235 people. Through  confirmatory  factor  analyses,  data collected  at  the  end  of  both  studies  were  eva‐luated  leading  to  factor  constructs  for  the  Tur‐kish  context.    The  findings  have  revealed  that kullanılarak,  ölçeğin  Türkçe  faktör  yapısı,  iç tutarlık  katsayısı  ve  madde  toplam  güvenirliği açısından  değerlendirilmiştir.  Elde  edilen  bulgu‐lara göre, ölçeğin 1978 sürümünün faktör yapısı‐nın,  ölçekten  16  maddenin  çıkarılmasıyla  iç tutarlılık  katsayısının  0.87  düzeyinde  ve  ideal seviyelerde  doğrulanabildiği;  ölçeğin  1983 sürümünde ise 4 maddenin çıkarılarak ölçeğin iç tutarlılık  katsayısının  0.89  düzeyinde  doğrulana‐bildiği  ve  ölçeğin  Türk  öğrencilerden  veri  topla‐mak için ideal bir faktör yapısına ulaştırılabileceği sonuçlarına ulaşılmıştır.       Anahtar  Kelimeler:  Bireylerarası  iletişim,  ileti‐after  eliminating  16  items,  1978  version  of  the instrument  could  be  confirmed  with  ideal  fit values along with an internal consistency coeffi‐cient  of  0.87;  whereas  the  internal  consistency coefficient  of  the  1983  was  0.89  with  ideal  fit indices after the deletion of only 4 items. It was suggested that the instrument could be modified to  have  a  factor  construct  which  was  ideal  for collecting data from Turkish students.