KAMU SEKTÖRÜ VE ÖZEL SEKTÖR İŞLETMELERİNDE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (Kayseri İli Örneği)

Bu çalışmada Kayseri ilinde bulunan işletmelerin insan kaynakları uygulamalarının bir değerlendirilmesi yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunda 21 özel ve 14 kamu olmak üzere toplam 35 işletme yer almıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen bir envanter kullanılmıştır. Envanter hakkında uzman görüşleri alınarak gerekli düzenlemeler yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre, işletmelerde personel özlük işleri ve disiplin işlemleri gibi kayıt tutmaktan öte gitmeyen rutin işlerin çoğunlukla kullanıldığı, iş analizi ve iş değerleme gibi insan kaynakları uygulamalarının daha az kullanıldığı ve koçluk - mentorlük uygulamasının hiçbir işletme tarafından kullanılmadığı saptanmıştır. Araştırma bulguları özel sektörde insan kaynakları uygulamalarına daha fazla önem verildiğini göstermektedir. Bulgular ilgili alan yazını kapsamında tartışılmış ve bazı önerilerde bulunulmuştur

THE EVALUATION OF HUMAN RESOURCES MANAGEMENT PRACTISES IN PUBLIC AND PRIVATE SECTOR ORGANIZATIONS (The sample of Kayseri))

In this study, an evaluation is made of enterprises’ human resources practices in the city of Kayseri. The study group of this research is consisted of 21 private and 14 public sector organizations, in total 35 organizations. Data are collected by an inventory which is developed by the researcher and necessary arrangements have been made based on expert opinions. Findings showed that routine and record keeping tasks as personnel affairs and discipline procedures are used frequently, human resources practices as job analysis and job evaluation are used less frequently and coaching – mentoring application is not used by organizations. The research findings showed that private sector organizations give more importance to human resources practices. The findings of this study are discussed and some suggestions are made for future research
Erciyes Akademi-Cover
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • BaÅŸlangıç: 1987
  • Yayıncı: Erciyes Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

YAVUZ SULTAN SELİM’İN TAHT MÜCADELESİ

Faruk SÖYLEMEZ

ÖĞRETMENLERİNİN İŞ DOYUMLARI, ÖRGÜTSEL ADALET ALGILARI VE ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARI ÜZERİNE KAYSERİ’DE BİR ARAŞTIRMA

Sefer YILMAZ

NİTELİKLİ BİR ÖĞRETMENDE BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLERİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Serdarhan Musa TAÅžKAYA

II. MEŞRUTİYET’TE DEMOKRATİK MUHALEFETİN SONU: ARNAVUT İSYANLARI VE SONUÇLARI

Suat ZEYREK

EĞİTİM TARİHİ ALANINDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ANALİZİ

Selçuk UYGUN

DERS KİTABINA DAYALI EĞİTİMDEN TEKNOLOJİ DESTEKLİ EĞİTİME GEÇİŞ: İNGİLİZCE DERSİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Oya BÜYÜKYAVUZ, Sevim İNAL

ULUSAL VE ULUSLARARASI REKABETİN GELİŞTİRİLMESİNDE KÜMELENME POLİTİKASI: KAYSERİ MOBİLYA SEKTÖRÜNDE BİR UYGULAMA

Kıvanç Halil ARIÇ

COGNITIVE READING COMPREHENSION STRATEGIES EMPLOYED BY ELT STUDENTS

Ahmet SAHAN

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASI

Özlem AFACAN, Fatma TURAN

TÜRKİYE DE GELENEKSEL SANATIN DÖNÜŞÜMÜ VE İSTANBUL BİENALLERİ

Berna Kaya OKAN