Bu çalışma, Görsel Sanatlar dersi öğretiminde karşılaşılan sorunları sınıf öğretmenlerinin görüşlerine dayalı olarak belirlemek amacıyla genel tarama yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Veriler; alanyazın taraması ve öğretmenlerin yazılı görüşlerine dayalı olarak anketle toplanmıştır. Çalışmada, 30 öğretmenden uygulamada karşılaştıkları sorunları yazılı ve 153 öğretmenden anket yoluyla veriler toplanmıştır. Sınıf öğretmenleri ankette yer alan tüm maddelerin öğretme-öğrenme sürecinde yaşanılan sorunlar olduğunu belirtmişlerdir. Sınıf öğretmenleri, okul yöneticilerinin ve velilerin Görsel Sanatlar Dersini not yükseltme dersi olarak görmeleri, okullarda bu ders için uygun ortamların ve yeterli düzeyde araç-gerecin olmaması ve öğrencilerin sanatsal alandaki çalışmalarının desteklenmemsini önemli sorunlar olarak belirtmişlerdir. Görsel Sanatlar dersi öğretiminde karşılaşılan sorunlara ilişkin öğretmen görüşleri, kişisel özelliklerine göre anlamlı farklılık göstermezken, eğitim fakültelerinden mezun olan sınıf öğretmenleri diğer fakülte mezunlarına göre sorunlara daha duyarlı oldukları belirlenmiştir.