Romantikler, Ian McEwan ve Yazarın Kimliği

Çalışma, Romantik dönemden on dokuzuncu yüzyıla, edebî eserin yaratıcısının çağdaş değerlendirmesine kadar,edebî uygulamada ve eleştiri teorisinde yazarın statüsü ve rolüyle ilgili farklı kavramları inceler. Romantizm, anlatımsal yazarlık teorisiyle yazarın üstünlüğü düşüncesinin yükselişini belirlemiştir. Bu düşünce, on dokuzuncu yüzyıl eleştirel fikirleri ile gölgede bırakılmış, yirminci yüzyıl yapısalcılık ve yapısalcılık sonrası savlar, yazarın ölümünü ilân etmiştir. Fakat, içlerinde Ian McEwan’ın da olduğu çağdaş eleştirel ve edebî düşünürler, Wimsatt ve Beardsley, Walter Benjamin, Roland Barthes, Michel Foucault gibi eleştirmenlerin metinsellik, okur ve kültürel söylemler üzerindeki vurguları karşısında yazarın önemini ve sınırsız gücünü doğrulamışlardır.

Romantics, Ian McEwan, and the Identity of the Author

The study explores the different conceptions regarding the status and role of the author in both literary practice and critical theory from the romantic period through the nineteenth-century to the contemporary reevaluation of the producer of the literary work. By its expressive theory of authorship, Romanticism marked the rise of the idea of the supremacy of the author, the idea being challenged and surpassed by the nineteenth-century critical opinions, whereas the twentieth century structuralist and post-structuralist points of view proclaimed the death of the author. However, there are contemporary critical and literary voices, among whom Ian McEwan, who reaffirm the importance and omnipotence of the author against all emphases on textuality, the reader, and the cultural discourses by such critics as Wimsatt and Beardsley, Walter Benjamin, Roland Barthes, Michel Foucault and others.
Current Perspectives in Social Sciences-Cover
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Kavramlara Genel Bir Bakış: Kavramların ve Kavram Haritalarının Pedagojik Açıdan İncelenmesi / A Look at Concepts: Investigation of Concepts and Concept Maps from Pedagogical Perspective

Kaya YILMAZ, Ramazan ÇOLAK

Kadın ve Erkek Yöneticilerin Güven Özelliklerine İlişkin Tutumları: Varsayımsal Astlar Üzerine Bir Araştırma / The Attitudes of Male and Female Managers With Regard to Trust Qualities: A Research on Hypothetical Subordinates

Güler SAĞLAM ARI

Satınalma Alternatiflerinin Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemlerle Belirlenmesi: Keskin Nişancı Tüfekleri Üzerine Bir Uygulama / Determining Purchasing Alternatives By Using Multivariate Statistical Techniques: An Application on Sniper Rifles

Serhat BURMAOĞLU

Toplumsal Sistem Analizinde Toplumsal Statü ve Rol / Social Status and Role in the Analysis of Social System

Tuncay CEYLAN

Yazgının Yokluğunda Suçun Varlığı Meselesi ya da Ailenin Parçalanmasının Suçla İlişkisi / The Issue of Predestined Crime or the Relationship Between Familial Disintegration and Crime

Müjdat AVCI

Issues to Consider for Using e-Learning Effectively: Smart Learning in Law Enforcement Contexts / E-Öğrenme Metodunun Etkin Kullanımı: Güvenlik Alanında “Akıllı Öğrenme”

Elizabeth R. GRAHAM, Selçuk ZENGİN

Error Analysis in Oral Production of Turkish Learners of English / İngilizceyi öğrenen Türk Öğrencilerinin Konuşmadaki Hata Analizleri

Oktay AKARSU

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programı Öğrencilerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi / Observation of Attitudes of Psycholojical Counseling and Guidance Program Students Towards Inclusive Education

Birol ALVER, Hasan BOZGEYİKLİ, Abdullah IŞIKLAR

Doğu Karadeniz’de Termal Turizminin Geliştirilebileceği Merkezlere Yeni Bir Örnek: İkizdere Kaplıcası / A new Example to the Thermal Tourism Centers that can be Developed in Eastern Blacksea Region: İkizdere Hot Spring

Mehmet ZAMAN, Salih BİRİNCİ

Bankacılık Sektöründe Kârlılığı Etkileyen Faktörler: Türk Bankacılık Sektörüne Yönelik Bir Uygulama / Factors Influencing the Bank Profitability: an Apllication on Turkish Banking Sector

Ünal GÜLHAN, Evcan UZUNLAR