1995 ANAYASA DEĞİŞİKLİKLERİNİN SİYASAL PARTİLER TÜZEMİZE ETKİLERİ
TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI VE RASYONELLiK
İSTiHDAM-VERİMLİLİK-EĞİTiM iLiŞKiLERİ
ULUSAL EĞİTİM POLİTİKAMIZ NASIL OLMALIDIR?
EGİTİM, KALKlNMA, GELİR ve DOGURGANLIK İLİşKİLERİ: MERSİN ÖRNEGİ
BÖLGESEL GELİŞME İÇİN PLANLAMA VE ÖRGÜTLENME
KAMU YÖNETİMİNDEKİ GELİŞMELER, YEREL YÖNETİMLER VE TÜRKİYE