AŞAĞILAYICI MUAMELE VE CEZA YASAĞI / THE PROHIBITION OF DEGRADING TREATMENT AND PUNISHMENT

Öz Aşağılayıcı muamele ve ceza yasağı önde gelen bir insan hakkıdır. Hiçbir sebeple sınırlanamaması bu hakkı özel kılmaktadır. Bu sebeple aşağılayıcı muamele ve ceza yasağı hem mutlak haktır hem jus cogens niteliklidir hem anayasal değerdedir hem de haklar hiyerarşisinin en üstünde yer alır.Bu denli önemli bir hakkın ülkemizde yeterince bilinmemesi üzücü bir gerçektir. Bununla birlikte Anayasa’nın 90. Maddesinde yapılan değişiklik ve bireysel başvuru hakkının tanınması bu hakkı bilinir ve kullanılır hale getirecektir.Ülkemizle ilgili bu hususlar makalenin yazılmasının başlıca sebebidir. Anahtar Kelimeler: Aşağılayıcı Muamele ve Ceza Yasağı, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi Madde 3, Aşağılayıcı Muamele ve Ceza Yasağının Sınırlanması, Aşağılayıcı Muamele ve Ceza Yasağının Nitelikleri, Aşağılayıcı Muamele ve Ceza Yasağının Türkiye’deki Durumu. The prohibition of degrading treatment and punishment is a leading human right. Because of non-limitation in any condition, this right becomes a special one. As a result, the prohibition of degrading treatment and punishment is an absolute right, has jus cogens character, has constitutional value/qualification and takes place at the top of rights hierarchy.It is a grievous reality that this important right is not well known in our country. However, change in the article 90 of the Constitution and recognition of individual application to the Constitutional Court will make  this right more popular and usable.These facts/points related to our country is the main reason to write this article. Key Words: The Prohibition of Degrading Treatment and Punishment, Article 3 of the Europen Convention on Human Rights, Limitation of the Prohibition of Degrading Treatment and Punishment, Characteristics of the Prohibition of Degrading Treatment and Punishment, Current Situation of the Prohibition of Degrading Treatment and Punishment in Turkey.

___

ANAYURT, Ömer. Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi İçtihatlarında İşkence Kavramı, Gazi Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, C. XII, Sa. 1-2, s. 429-430, 2008.

Article 3: Freedom from torture and inhumane and degrading treatment or punishment, Human Rights Review, s.69-135, 2012.

BOZLAK, Ayhan. Kamusal Bağlamda Özel Hayatın Korunması: ABD Federal Yüksek Mahkemesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Uygulaması Arasında Mukayeseli Bir İnceleme, Türkiye Barolar Birliği Dergisi, Sayı 109, s. 55-92, Kasım 2013.

İşkence, İnsanlık Dışı veya Aşağılayıcı Muamele veya Ceza Yasağı, http://trdocz.com/doc/61448/i%C5%9Fkence--insanl%C4%B1k-d%C4%B1%C5%9F%C4%B1-veya-a%C5%9Fa%C4%9F%C4%B1lay%C4%B1c%C4%B1-muamele-veya-ceza..., (Erişim tarihi: 23.01.2015).

ÖZBEY, Özcan. Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi Işığında İfade Özgürlüğü Kısıtlamaları, Türkiye Barolar Birliği Dergisi, Sayı 106, s. 41-92, Mayıs-Haziran 2013.

SILINYTE, Evelina. The Appliction of the Definition of Torture: Nowadays and Perspectives in the Practice of European Court of Human Rights, Contemporary Readings in Law and Social Justice, Cilt 5(2), s. 244-254, 2013.

Akademik Hassasiyetler-Cover
  • ISSN: 2148-5933
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2014
  • Yayıncı: A Kitap
Sayıdaki Diğer Makaleler

ORGANIZATION FORMS: KNOWLEDGE, MOTIVATIONAL AND POWER DYNAMICS / ORGANİZASYON FORMLARI: BİLGİ, MOTİVASYON VE GÜÇ DİNAMİKLERİ

Ayşe Saime DÖNER

KÜRESELLEŞME VE EĞİTİM: "HOMO ECONOMICUS" EĞİTİM ANLAYIŞININ DÖNÜŞÜMÜ / GLOBALIZATION AND EDUCATION: TRANSFORMATION OF THE "HOMO ECONOMICUS" MODEL IN EDUCATION

Ömer Faruk CANTEKİN

LİBERAL ENTERNASYONALİZMİN TARİHSEL DÖNÜŞÜM SÜREÇLERİ VE GÜNCEL KRİZLERİ / HISTORICAL TRANSITION PERIODS OF LIBERAL INTERNATIONALISM AND ITS CONTEMPORARY CRISIS

Kürşat GÜÇ

KRİZ, KÜRESELLEŞME, SERMAYE HAREKETLERİ VE 2001 KRİZİNE GELİNEN SÜREÇTE İKTİSADİ POLİTİKA YANLIŞLARI / CRISIS, GLOBALIZATION, CAPITAL MOVEMENTS AND 2001 WRONG POLICY ON ECONOMY CRISES COME IN THE PROSES

Murat TOPCU

KÜRESELLEŞME VE EĞİTİM: "HOMO ECONOMICUS" EĞİTİM ANLAYIŞININ DÖNÜŞÜMÜ / GLOBALIZATION AND EDUCATION: TRANSFORMATION OF THE "HOMO ECONOMICUS" MODEL IN EDUCATION

Ömer Faruk CANTEKİN

TÜRKMERKEZLİ YAKLAŞIMDAN AVRUPA MERKEZLİ YAKLAŞIMA GEÇİŞTE HÜMANİZMA / HUMANISM: THE TRANSITION FROM TURKISCHCENTERED APPROACH TO EUROCENTRIC APPROACH

Şenol DURGUN

TOPLUMSAL CİNSİYETİ ANA AKIMLAŞTIRMANIN TÜRKİYE’DE KADIN HAREKETİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ VE TOPLUMSAL CİNSİYET ADALETİ KAVRAMI / IMPACT OF GENDER MAINSTREAMING ON WOMEN'S MOVEMENT IN TURKEY AND THE CONCEPT OF GENDER JUSTICE

Esra GEDİK

2008 KÜRESEL KRİZ SONRASI TÜRKİYE CUMHURİYET MERKEZ BANKASI PARA POLİTİKASI UYGULAMALARI / CENTRAL BANK OF THE REPUBLIC OF TURKEY MONETARY POLICY APPLICATIONS AFTER 2008 GLOBAL CRISES

Kamil YURDABAK, Suat OKTAR

MANIFESTATIONS OF GENDERED ENGINEERING CULTURE IN TURKEY: DIFFERING EXPERIENCES OF WOMEN AND MEN ENGINEERS / TÜRKİYE'DE TOPLUMSAL CİNSİYET TEMELLİ MÜHENDİSLİK KÜLTÜRÜNÜN TEZAHÜRLERİ: KADIN VE ERKEK MÜHENDİSLERİN FARKLILAŞAN DENEYİMLERİ

Ezgi PEHLİVANLI KADAYİFCİ

ORGANİZASYON FORMLARI: BİLGİ, MOTİVASYON VE GÜÇ DİNAMİKLERİ

Ayşe Saime DÖNER