Türk Milleti’nin yetiştirmiş olduğu yüce gönüllerden biri olan Yunus Emre, hem yaşamıyla hem de yazdığı eserlerinde kullandığı dil ile mana - madde evrenine ait kavramların doğalarını göstermesiyle, milletimizin gönlünde müstesna bir yere sahip olmuştur. O’nun insana verdiği yüce değer, yaratılış sırrına ulaşma arzusu, ilahi aşk ile mücehhez insan tasarımı, günümüz insanlarına ışık tutmaktadır. Yunus Emre gerek Divanı gerekse diğer eserleriyle sadece kendi çağının insanına değil aynı zamanda günümüz bireyine de seslenmektedir. “Bu gözümden bakan nedir?” Y ada “Bunca varlık var iken gitmez gönül darlığı” benzeri dillere pelesenk olmuş mısraları ile toprağımız insanının varlığa bakışının adeta bir prototipi olmuştur. Modern zaman insanları olarak bizler Yunus’u dinlerken bize hiç de yabancı gelmeyen bizim gönül sesimizden nağmeler duyacağız. Türk Milli Eğitim Sisteminin hedeflediği insan tipi Yunus’ta, O’nun eserlerinde seçik olarak bulunmaktadır. Eğitim sistemimiz de millilik hedefleniyorsa bu menzile ulaştıracak yolun sahiplerindendir Yunus. O, insanı, duygularını, gönlünü, ruhunu, aklını ve bunların doğalarını anlamak için yüzyıllar öncesinden bize seslenir. Bu sese kulak vermeye, idealize ettiği insani vasıfları anlamaya ve gelecek nesillere aktarmaya niyetlendik. Bu amaçla Divanında tasvir ettiği insanı anlamaya çalıştık. İnsan nasıl bir zihin, gönül yapısına sahiptir? Bu özvarlıklarımızın sahip olduğu olumlu niteliklerinin bilinmesi bizlere, bunları bir sonraki nesle aktarmak için muhafaza etmede kolaylık sağlayacağı fikri çalışmamızda gösterilmiştir. Anahtar sözcükler: Yunus Emre, Muhafaza, Tevazu, Cömertlik, Kanaat Abstract: Yunus Emre, who is one of the high minded people, raised by Turkish People has an exceptional place at the heart of our people with his life and since he presented natures of concepts belonging to meaning – article universe through the language he used in his works. Supreme value he attributed to people, his demand to reach the secret of creation and his model of equipped human with divine love light the way for today’s people. Yunus Emre addresses to both of his age’s people and today’s person with his Divan and other works. He really became the prototype of view point of our country’s people on the living creature with theverses which were said by many people like “ what does look from my eye?” or “ The anxiety doesn’t get on as so many living creatures ser available.”. We, as the modern-day’s people, willhear the tune from our soul’s voice which look familiaete us while we listen to Yunus. Human type targeted by the System of Turkish National Education is obvious for Yunus and in his works. Yunus is one of the owners of the way to reach at this stage if nationalism is targeted in our system of education. He addresses us prior to centuries in order to understand man, his feelings, heart, soul, mind and nature of the given elements. We intend to pay attention to his voice, understand humanistic qualities he idealized and transfer them to the further generations. For this purpose, we have tried to understand man he described in his collected poems. What kind of a structure of mind and heart do people have? The idea that being aware of positive qualities of these personal beings will make easier to keep them in order to transfer them to following generations has been demonstrated in our study. Keywords: Yunus Emre, Conservation, Modesty, Generosity, Opinion