Çalışmada öncelikle uzaktan öğretim, dünyada ve Türkiye'de kadının konumu, okuma-yazma oranları, eğitim durumları, eğitime olan talep ve bu talebi karşılamada uzaktan öğretime olan gereksinim üzerinde durulacaktır.Daha sonra, Türkiye'de şu an uygulanmakta olan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi önlisans projelerinden Ev idaresi önlisans Programı değerlendirmeye alınacaktır. Bu programın değerlendirilmesi şu açılardan yapılacaktır. Programa giriş koşulları, tercih nedenleri, Programda okutulan dersler, içerikleri (basılı materyaller açısından), Bu program için hazırlanan televizyon programları ve içerikleri, Dersler bazında başarı durumu, kadın-erkek oranları, Programdan mezun olan öğrenci sayısı, kadınerkek oranları,Programdan mezun olanların aldıkları bilgileri günlük yaşamlarına geçirebilme durumları,Programda okutulan derslerin içerik olarak hangi kadına yönelik olduğu kadının birey olarak kendini geliştirmesine katkısı olup olmadığı.Bu programa ait televizyon programlarının gündüz ve gece yayınlanması, öğrencileri dışında da izleniyor olması nedeniyle kadınlara yaygın eğitim hizmeti vermektedir.

The literacy rate of the women is lower than mennearly ali around of the world societies, in newMillennium. This rate difference is the same in Turkeytoo. When the literatüre browsed, it will be seen thatone of the best w ay to reach women for be İng educatede them is distance education. First of ali, the position ofwomen both in the world and Turkey, literacy rate, educationalcareer, educational demand and neccessity ofdistance education to satisfy. This demand will be discussedin the study.Than, two-year Home Economy Pre-licenceProgramme of Anadolu University Öpen EducationFaculty; will be evaluated from point ofview of the benefitsto the Turkish women's social life. This programmewill be evaluated according to;•Entrance conditions ofwomen,• Preference reasons to registration to the programme,•Given lecture and their contents for printed materials,• Television programs and their contents which preparedfor this programmes•Number of success rate of graduates, Numberof sex graduates (male-female) rate,• The graduated students' application of the informationwhich gained from programme to daily life,• The lecture which given in programme is fit (suitable)for which women and help of the women as anindividual to develop themselves and socially benefitsof the program.The television programs which belongs to this programmeare broadcasted both night and day andviewed by many people instead of students thereforeserve women in the name ofactive education.