Üniversite-Sanayi İşbirliği Bağlamında Teknoloji Geliştirme Bölgelerinin Misyon ve Vizyonlarının İncelenmesi

Bu çalışmanın amacı üniversite-sanayi işbirliği bağlamında teknoloji geliştirme bölgelerinin teknoparklar/teknokentler misyonlarını ve vizyonlarını incelemektir. Bu amaç doğrultusunda faaliyette olan 52 teknoloji geliştirme bölgesinin resmi internet siteleri taranmış ve misyon ve vizyon metinlerine çevrimiçi olarak ulaşılabilen 34 teknoloji bölgesinin misyon ve vizyon ifadeleri bu çalışmada veri olarak kullanılmıştır. Araştırma tarama modelindedir. Misyon ve vizyon metinlerinin çözümlenmesinde QSR NVIVO 11 yazılımı yardımıyla içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularında misyon ve vizyon ifadelerinin konu ve niteliklerine göre sınıflandırılmasıyla elde edilen ana tema, tema ve kodlara yer verilmiştir. Temaları oluşturan kodlara ilişkin kaynak ve atıfların frekans değerleri tablolarda gösterilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre teknoloji geliştirme bölgelerinin üniversite ile sanayi işbirliğinin kurulması noktasında üzerlerine düşen görevlerin bilincinde oldukları söylenebilir. Araştırmanın sonuçlarında bazı teknoloji geliştirme bölgelerinin vizyon ve misyonlarını bir başka benzer kuruluştan aynen almış olma ihtimallerine dikkat çekilmiştir. Ayrıca kimi teknoloji geliştirme bölgelerinin misyon olarak kabul ettiği aynı hususların bir diğer teknoloji geliştirme bölgesine göre vizyon olarak kabul edildiği görülmektedir

Investigation of Missions and Visions of Technology Development Regions in The Context of University-Industry Cooperation

The aim of this study is to examine the missions and visions of technology development areas technoparks/technopolis in the context of university-industry cooperation. The web pages of the 52 technology development zones that were active were scanned and the mission and vision expressions of the 34 technology zones that can be accessed online were used as data in this study. The research is in the screening model and the analysis of the mission and vision texts is done by using QSR NVIVO 11 software. The main themes, themes and codes obtained by classifying the expressions of mission and vision according to subject and qualifications are included in the findings of the research. The frequency values of the references and references for the codes forming the theme are shown in the tables. According to the results of the research, it can be said that the technological development regions are aware of their duties at the point of establishing industrial cooperation with the university. The results of the research highlighted the possibility that some of the technology development regions’ vision and missions were taken from another similar establishment. It is also seen that the same issues, which some of the technology development zones have adopted as a mission, are regarded as a vision according to another technology development zone

___

  • Alkan, R. M. (2014). Üniversite-sanayi işbirliği için bazı öneriler. Yükseköğretim Dergisi, 4(2), 61–68.
  • Alshehri, A., Gutub, S. A., Ebrahim, M. A. B., Shafeek, H., Soliman, M. F., & Abdel-Aziz, M. H. (2016). Integration between industry and university: Case study, faculty of engineering at Rabigh, Saudi Arabia. Education for Chemical Engineers, 14(1), 24-34.
  • Altınkurt, Y., & Yılmaz, K. (2011). İlköğretim ve ortaöğretim okullarının misyon, vizyon ve değerleri ile ilgili bir çözümleme. Akademik Bakış Dergisi, 23(1), 1-15.
  • Aytemiz, L., Helhel, Y., & Helhel, S. (2006). Üniversite sanayi işbirliği; Isparta KOBİ’leri üzerinden bir bakış. Muhasebe ve Finansman Dergisi, (30), 173-180. Retrieved from http://aves. akdeniz.edu.tr/YayinGoster.aspx?ID=1673&NO=7
  • Cady, S. H., Wheeler, J. V., DeWolf, J., & Brodke, M. (2011). Mission, vision, and values: what do they say?. Organization Development Journal, 29(1), 63-78.
  • Campbell, A., & Yeung, S. (1991). Brief case: Mission, vision and strategic intent. Long Range Planning, 24(4), 145-147.
  • Göker, A. (2002). Üniversite-sanayi-oda ve kamu kuruluşları arasında işbirliği nasıl geliştirilir paneli. 26-30 Eylül. Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul.
  • Guan, J. C., Yam, R. C., & Mok, C. K. (2005). Collaboration between industry and research institutes/universities on industrial innovation in Beijing, China. Technology Analysis & Strategic Management, 17(3), 339-353.
  • Harman, G. (2001). The drawbacks of industry partnerships. Campus Review, 9, 25-31.
  • Inzelt, A. (2004). The evolution of university–industry–government relationships during transition. Research Policy, 33(6), 975- 995.
  • Jones-Evans, D., Klofsten, M., Andersson, E., & Pandya, D. (1999). Creating a bridge between university and industry in small European countries: The role of the Industrial Liaison Office. R&D Management, 29(1), 47-56.
  • Khadhraoui, M., Plaisent, M., Lakhal, L., & Prosper, B. (2016). Factors inhibiting university-industry technology transfer. Journal of Information Technology and Economic Development, 7(2), 1-11.
  • Kılıç, M. (2010). Stratejik yönetim sürecinde değerler, vizyon ve misyon kavramları arasındaki ilişki. Sosyoekonomi, 13(2), 81-97. Retrieved from http://web.karabuk.edu.tr/sait.asgin/ Stratejik%20Y%C3%B6netim%20S%C3%BCrecinde%20 D e % C 4 % 9 Fe r l e r % 2 0 V i zyo n % 2 0 ve % 2 0 M i syo n % 2 0 K a v r a m l a r % C 4 % B 1 % 2 0 a r a s % C 4 % B 1 n d a k i % 2 0 %C4%B0li%C5%9Fki%20(1).pdf
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi-Cover
  • ISSN: 2146-5959
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Bülent Ecevit Üniversitesi (Önceden Zonguldak Karaelmas Üniversitesi)