Bologna Süreci'nin Avrupa Yükseköğretim Sistemi Üzerine Etkileri

Bu çalışmanın amacı, Bologna Süreci kapsamında yürütülen çalışmaların Avrupa yükseköğretim sistemi üzerine etkilerini eleştirel bir bakış ile incelemektir. Bu çalışmada, Bologna Süreci kapsamında yürütülen iki döngülü sisteme geçiş, öğrencilerin ve öğretim elemanlarının hareketliliğini yaygınlaştırma, Avrupa Kredi Transfer Sistemi uygulamaları, kalite güvence ve yeterlilikler çerçevesi çalışmalarının Avrupa yükseköğretim sistemlerinde nasıl bir dönüşüme neden olduğu tartışılacaktır. Bologna Süreci, özellikle Türkiye’de, yükseköğretimin kalitesini artıran olumlu bir Süreç olarak ele alınmaktadır. Fakat birçok Avrupa ülkesinde akademisyenler, öğrenciler ve iş dünyası Süreci yoğun bir şekilde eleştirmektedir. Bu çalışma, Bologna Sürecinin kendi hedeflerine ulaşamadığını, dahası bu hedeflere ulaşmak için kullanılan araçların yeterlilikler, kalite güvencesi ajansları vb yükseköğretim sistemlerini aşırı bürokratikleştirdiği, tek tipleştirdiği ve hiyerarşikleştirdiğini göstermektedir

Anahtar Kelimeler:

Bologna süreci, Yükseköğretim, Aşırı bürokratikleşme, Kalite güvence sistemi, Ulusal yeterlilikler çerçevesi

The Impacts of Bologna Process on European Higher Education Systems

This study aims to examine the impact of Bologna Process on European higher education systems. It focuses on the influences of the main components of Bologna Process i.e., implementing two-cycle system, increasing the student and academic staffs’ mobility, European Credit Transfer System, quality assurance and qualification framework on the transformation of higher education systems. Although Bologna Process is perceived as a move to increase the quality of higher education system in Turkey, there are very serious criticisms from academics, students, and businessmen to the Bologna Process in various European countries. This study claims that the Process did not achieve its goals, more importantly the main instruments of the Process qualifications, quality assurance agency etc. brought about hyper-bureaucratization, hierarchization and standardization of European higher education systems

Keywords:

Bologna process, Higher education, Hyper-bureaucracy, Quality assurance system, National qualification framework,

PDF

___

Alexandre, F., Cardoso, A. R., Portela, M., & Sá, C. (2008, 18 Aralık). Implementing the Bologna Process. Erişim: http://www.voxeu. org/article/implementing-bologna-process-do-students- support-shorter-first-degree
Appleton, J. (2009, 28 Nisan). Academic rebellion against Bolognese bureaucracy justified Erişim: http://euobserver. com/7/28023
Eurobarometer. (2007). Perceptions of higher education reforms: Survey among teachinf professionals in higher education institutions, in the 27 member states and Crotia, Iceland, Norway and Turkey. The Gallup organization. Erişim: http:// ec.europa.eu/public_opinion/flash/fl198_en.pdf
Eurozine Editorial. (2010). Bologna’s blind alley: http://www. eurozine.com/articles/2010-07-01-editorial-en.html
Rauhvargers, A., Deane, C., & Pauwels, W. (2009). Bologna Process Stocktaking Report. Erişim: http://www.ond.vlaanderen. be/hogeronderwijs/bologna/conference/documents/ Stocktaking_report_2009_FINAl.pdf
Smith, M. (2010, 19 Eylül). As Europe’s higher-education systems try to work in concert, notes of discord remain. The Chronicle of Higher Education. Erişim: http://chronicle.com/article/ As-Europes-Higher-Education/124547/
Süngü, H. (2009). Türkiye’de eğitim fakültesi öğretim elemanları ile üniversite uzmanlarının Avrupa yükseköğretim alanının oluşturulmasına ilişkin görüşleri. Yayımlanmamış doktora tezi. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Politikası Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi ve Teftişi Doktora Programı, Ankara.
Tahir, T. (2010, 30 Mart). The irresistible rise of academic bureaucracy. The Guardian. Erişim: http://www.guardian. co.uk/education/2010/mar/30/academic-bureaucracy-rise- managers-higher-education
Tekeli, İ. (2010). Tarihsel bağlamı içinde Türkiye’de yükseköğretim ve YÖK’ün tarihi. Ankara: Tarih Vakfı Yurt Yayınları.
Yükseköğretim Kurulu. (2010). Yükseköğretimde yeniden yapılanma: 66 soruda Bologna Süreci uygulamaları. Erişim: http://bologna. yok.gov.tr/files/ce63c4b383ae852dce0a9b17bac57c6e.pdf
Münch, R. (2010). Bologna, or the capitalization of education. Erişim:http://www.eurozine.com/articles/2010-07-01- munch-en.html

ISSN: 2146-5959
Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
Başlangıç: 2011
Yayıncı: Bülent Ecevit Üniversitesi (Önceden Zonguldak Karaelmas Üniversitesi)