___

• Akın, C. (2015). Cengiz Aytmatov’un eserlerinde vicdan. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 4(4), 1561-1567.
• Alyılmaz, C. (2010). Türkçe öğretiminin sorunları. Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 5(3), 728-749.
• Arslan, N. ve Durukan, E. (2014). Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında söz varlığı unsurlarının incelenmesi. International Journal of Language Academy, 2(4), 247-265.
• Arslantürk, Z. ve Arslantürk, A. (2013). Uygulamalı sosyal araştırma: kavramlar, teknikler, metotlar, bilgisayar uygulamaları, spss. (3. Baskı). İstanbul: Çamlıca Yayınları.
• Ayre, C. ve Scally, A. J. (2014). Critical values for lawshe’s content validity ratio: Revisiting the original methods of calculation. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 47(1), 79-86.
• Aytmatov, C. (2001). Cemile - Sultanmurat (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2002). Öğretmen Duyşen. (çev. Ülkü TAMER). İstanbul: Da Yayıncılık.
• Aytmatov, C. (2004). Aşım. (çev. İbrahim ŞAHİN). Cengiz Aytmatov Doğumunun 75. Yılı İçin Armağan. Bişkek: Kırgızistan – Türkiye Manas Üniversitesi Yayınları.
• Aytmatov, C. (2004). Devam ediyoruz. (çev. Doğan GÜRPINAR). Cengiz Aytmatov Doğumunun 75. Yılı İçin Armağan. Bişkek: Kırgızistan – Türkiye Manas Üniversitesi Yayınları.
• Aytmatov, C. (2004). Gazeteci Dzyuyo. (çev. Ayhan ÇELİKBAY). Cengiz Aytmatov Doğumunun 75. Yılı İçin Armağan. Bişkek: Kırgızistan – Türkiye Manas Üniversitesi Yayınları.
• Aytmatov, C. (2005). İlk turnalar – Fuji Yama. Ankara: Elips Kitap.
• Aytmatov, C. (2005). İlk turnalar. Ankara: Elips Kitap.
• Aytmatov, C. (2012). Ebedî gelin dağlar yıkıldığı zaman. (çev. Ahmet PİRVERDİOĞLU). Ankara: Elips Kitap.
• Aytmatov, C. (2013). Kassandra damgası. (çev. Ahmet PİRVERDİOĞLU). Ankara: Elips Kitap.
• Aytmatov, C. (2014). İlk öğretmen. (ed. Yasin TOPALOĞLU). Ankara: Elips Kitap.
• Aytmatov, C. (2014). Selvi boylum al yazmalım (ed. Yasin TOPALOĞLU). Ankara: Elips Kitap.
• Aytmatov, C. (2015). Beyaz gemi. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Cemile – Sultanmurat. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Cengiz Han’a küsen bulut. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Dişi kurdun rüyaları. (Çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Elveda Gülsarı. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Gün olur asra bedel. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Kızıl elma – oğulla buluşma – beyaz yağmur – asker çocuğu – deve gözü. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Toprak ana. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. (2015). Yıldırım sesli manasçı – yüzyüze – deniz kıyısında koşan ala köpek. (çev. Refik ÖZDEK). İstanbul: Ötüken Yayınları.
• Aytmatov, C. ve Şahanov, M. (2000). Sokrat’ı anma gecesi. (akt. Ali Abbas ÇINAR). Ankara: Bilig Yayınları.
• Bilgin, E. (2014). Türkçe eğitimi ders kitaplarında Evliya Çelebi Seyahatnamesi’nin kullanılabilirliği. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Christensen, L. B., Johnson, R. B. ve Turner, L. A. (2015). Research methods design and analysis (çev. ed. Ahmet AYPAY). Ankara: Anı Yayıncılık.
• Çay, E. (2013). Yirmisekiz Çelebi Mehmed Efendi Sefaretnamesi’nden Türkçe ders kitaplarına metin aktarımı. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Denzin, N. K. ve Lincoln, Y. S. (ed.). (1994). Handbook of qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage.
• Dıykanbayeva, M. (2015). Hatıralar ışığında Cengiz Aytmatov ve eserleri. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 4(1), 169-188.
• Düzcan, F. (2010). Mevlana’nın Mesnevi’sinde yer alan anlatıma dayalı metinlerin Türkçe ders kitaplarında kaynak metin olarak kullanılabilirliği. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya: Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Günay, D. (2003). Metin bilgisi. İstanbul: Multilingual Yayınları.
• Güneş, F. (2013) Türkçe öğretiminde metin seçimi. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 1(1), 1-12.
• Güven, A. Z. (2013). Dil bilgisi konularının öğretim sorunları. Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi, 2(6), 1-10.
• Halis, İ. (2002). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. Ankara: Nobel Yayıncılık.
• Karakuş, N. (2010). Türkçe öğretiminde kaynak metinlerin temalara uygunluğu yönünden değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Karasar, N. (2000). Araştırmalarda rapor hazırlama (10. baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Karasar, N. (2014). Bilimsel araştırma yöntemi. (27. Basım). Ankara: Nobel Yayınları.
• Küçükahmet, L. (2003). Konu alanı ders kitabı inceleme kılavuzu. Ankara: Nobel Yayıcılık.
• Lambert, V. A. ve Lambert, C. E. (2012). Qalitative descriptive research: an acceptable design. Pasific Rim International Journal of Nursing Research, 16(4), 255-256.
• Lawshe, C. H. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28, 563-575.
• MEB (1973). Millî eğitim temel kanunu. Ankara.
• MEB (2017). İlkokul ve ortaokul Türkçe dersi öğretim programı (1 – 8. sınıflar). Ankara: MEB Yayınları.
• MEB (2017a). İlkokul ve ortaokul Türkçe dersi taslak öğretim programı (1 – 8. sınıflar). Ankara: MEB Yayınları.
• Nerimanoğlu, K. V. (2011). Sovyet ve dünya edebiyatı bağlamında Cengiz Aytmatov fenomeni. Turkish Studies, 6(3), 69-73.
• Özden, M. (2009). Türkçe kaynak metinlerin Türkçe öğretiminde kullanılabilirliği. Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Payza, T. (2015). Ortaokul 5. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Sönmez, V. ve Alacapınar, F. G. (2014). Örneklendirilmiş bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık.
• Sulak, S. (2011). Kaynaklardan ders kitaplarına aktarma Kutb’un Husrev ü Şîrîn’inin metin çeviri ve sözlüğü. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Walker, R. (2012). Naturalistic research. Research Methods and Methodologies in Education. (ed. James Arthur, Michael Woring, Robert Coe and Larry V. Hedges.). (s. 76-93). California: SAGE.
• Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (8. Basım). Ankara: Seçkin Yayınları.
• Yılmaz, E. (2010). Uygulamalı metin bilgisi. Ankara: Pegem Akademi.
• Yurdugül H. (2005). Ölçek geliştirme çalışmalarında kapsam geçerliği için kapsam geçerlik indekslerinin kullanılması. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi’nde sunulan bildiri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli, 28-30 Eylül.
• Yurdugül, H. ve Bayrak, F. (2012). Ölçek geliştirme çalışmalarında kapsam geçerlik ölçüleri: Kapsam geçerlik indeksi ve Kappa istatistiğinin karşılaştırılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Özel Sayı 2, 264-271.