İsrâ Sûresi’ne Eğitsel Bir Bakış

Kur’an-ı Kerim, ihtiva ettiği eğitim ilke ve yöntemleriyle geçerliliğini koruyan, insanlık var olduğu sürece bütün insanlık için, nesillerin eğitimi adına her zaman faydalanılacak bir kitaptır. Kur’an, bu nedenle bir rehber ve aynı zamanda bir eğitim kitabıdır. İsrâ Sûresi’nin incelendiği bu makalede, hem belirli ayetlere, hem de sûrenin bütününe eğitim penceresinden bakılmıştır. Bu bağlamda, Kur’an’ın bütününde olduğu gibi, İsrâ Sûresi’nde de, tebliğ ve terbiye sürecinde bir takım eğitsel ilke ve yöntemlerin yer aldığı tespit edilmiş ve ayetlerdeki bu eğitsel ilke, yöntem ve özellikler ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Tespit edilen yöntem ve ilkeler, insanın bilişsel, duyuşsal ve psiko-motor özellikleri açısından değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Eğitim, Din Eğitimi, İsrâ Sûresi, Yöntem, İlke

-

Qur’an, which will keep validity with the same holly principles and methods even as long as human being exist, will always be utilised for all humanity and education of generations. Therefore, Qur’an is the book of guide, and at the same time education book. This article is examined Surah el- Isra, it is viewed both to specific verses and to whole of the Surah from the educational perspective. In this context, there has been identified some of educational principles and methods in Surah al-Isra also, as in the whole of the Qur’an. And these educational principles, methods and features in the verses are tried to ascertain. The principles and methods have been assessed in terms of cognitive, affective and psycho-motor features of human

Keywords:

-,

PDF

___

Abdulbâki, M. Fuad, “rbb”, el-Mu’cemu’l-Müfehres li elfazı’l-Kur’an, Kahire: Dâru’l-hadis 2001.
Ay, Mehmet Emin, Din Eğitimi ve Öğretiminde Mükâfat ve Ceza, Bursa: Uludağ Üniversitesi Basımevi 1993.
Ayasbeyoğlu, Nevzat, İslamiyet’in Eğitimimize Getirdiği Değerler ve Kur’an-ı Kerim’in Eğitim ile İlgili Ayetlerinin Tahlili, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul 1991.
İbrahim Ethem Başaran, Eğitim Psikolojisi-(Eğitimin Psikolojik Temelleri), Ankara: [y.y.] 2000.
Bayraklı, Bayraktar, İslam’da Eğitim, İstanbul: Dergâh Yayınları 1980.
___, Yeni Bir Anlayışın Işığında Kur’an Tefsîri, XXI, İstanbul: Bayraklı Yayınları 2004.
Bayraktar, M. Faruk, İslâm Eğitiminde Öğretmen-Öğrenci Münasebetleri, İstanbul: Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları (İFAV) 1984.
Bebek, Adil, “Ceza”, TDV İslam Ansiklopedisi (DİA), VII, 469-470.
Canan, İbrahim, Peygamberimizin (Sav) Tebliğ Metotları, İstanbul: Yeni Akademi Yayınları 2011.
___, Hz. Peygamber’in Sünnetinde Terbiye, İstanbul: Işık Akademi Yayınları 2010.
Canatan, Kadir, Kur’an’da Hz. Peygambere Sorulan 13 Soru, İstanbul: Beyan Yayınları 2005.
Demirel, Özcan, Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme, Ankara: Pegem Yayınları 2010.
Dodurgalı, Abdurrahman, Ailede Çocuğun Din Eğitimi, İstanbul: Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları (İFAV) 1998.
Ebu Gudde, Abdulfettah, Bir Eğitimci Olarak Hz. Muhammed ve Öğretim Metodları (çev. Enbiya Yıldırım), İstanbul: Umran Yayınları 1998.
Ebussuud Efendi, Ebussuud Tefsiri (çev. Ali Akın), I-XII, İstanbul: Boğaziçi Yayınları 2006.
el-İsfahani, Râgıb, “rbb”, el- Müfredât, Dımaşk: Dâru’l-kalem 2002.
Erdoğan Baş, Kur’an’ın Üslûbu ve Tekrarlar, İstanbul: Pınar Yayınları 2003.
Fersahoğlu, Yaşar, Kur’an’da Zihin Eğitimi, İstanbul: Marifet Yayınları 1996.
Görmez, Mehmet, “Terğîb ve Terhîb” TDV İslam Ansiklopedisi (DİA), XL, 508-509.
Gündüz, Turgay, Kur’an’da Korku Motifi, (İnzar Kavramına Eğitimbilimsel Yaklaşım), Bursa: Düşünce Kitabevi Yayınları 2004.
Hökelekli, Hayati, Ailede, Okulda, Toplumda Değerler Psikolojisi ve Eğitimi, İstanbul: Timaş Yayınları 2011.
İbn Manzur, Ebu’l Fadl Cemaleddin Muhammed bin Mukarrem el-Mısri, Lisanü’l-Arab, I-XV, Beyrut: Daru sâdr 1990.
Kanad, H. Fikret, Kısaltılmış Pedagoji, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi 1976.
Karagöz, Mustafa, “Kur’an’ı Anlama ve Tercümede Yöntem Sorunu, (İsrâ Sûresi 38. Ayet Örneği)”, Bilimname, 17 (2009/2), s. 51-63.
Karaköse, Şaban (ed.) Etkili Din Öğretimi, Türkiye İlahiyat Tedrisatına Yardım Eden Dernekler Federasyonu Yayınları (TİDEF), İstanbul 2009.
-
Karaman, Hayrettin ve dğr., Kur’an Yolu Türkçe Meal ve Tefsir, I-V, Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları 2007.
Kılavuz, M. Akif, Yaşlanma Dönemi Din Eğitimi, Bursa: Arasta Yayınları 2003.
___, “Yetişkinlik ve Yaşlılık Döneminde Eğitim ve Din Eğitiminin Önemi”, Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 11 (2002/2), s. 59-72.
Kiraz, Celil, Kur’an’da Ahlâk İlkeleri, Bursa: Emin Yayınları 2007.
Kutluer, İlhan, “İnsan”, TDV İslam Ansiklopedisi (DİA), XXII, 320-323.
Küçükahmet, Leyla, Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Ankara: Nobel Yayınları 2001.
Mevdudi, Ebu’l A’la, Tefhimu’l-Kur’an, (ed. Ali Bulaç), VII, İstanbul: İnsan Yayınları 2006.
Öcal, Mustafa, Din Eğitimi ve Öğretiminde Metodlar, Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları 2007.
Önkal, Ahmet, Rasulullah’ın İslâm’a Davet Metodu, Konya: Kitap Dünyası Yayınları 2008.
Özbek, Abdullah, Bir Eğitimci olarak Hz. Muhammed (Sav), Konya: Esra Yayınları 1995.
Pazarlı, Osman, Din Eğitim ve Öğretiminde Genel Metodlar, İstanbul: İrfan Yayınevi 1967.
Seyyid Kutup, Kur’an’da Kıyamet Sahneleri (çev. Süleyman Ateş), Ankara: Hilal Yayınları [t.y.]
Şanver, Mehmet, Kur’an’da Tebliğ ve Eğitim Psikolojisi, İstanbul: Pınar Yayınları 2004.
Şengül, İdris, “Kur’an Kıssalarının Tarihî Değeri”, Diyanet İlmi Dergi, 32 (1996/4), s. 63-90.
Taberi, Taberi Tefsiri (çev. Mehmet Keskin), I-VI, İstanbul: Ümit Yayıncılık 1995.
Topaloğlu, Bekir, “Rab”, TDV İslam Ansiklopedisi (DİA), XXXIV, 372-373.
Uludağ, Süleyman, “Rab”, TDV İslam Ansiklopedisi (DİA), XXXIV, 372-373.
Ülken, Hilmi Ziya, Eğitim Felsefesi, İstanbul: Ülken Yayınları 2001.
Yavuz, Yusuf Şevki, Kur’an-ı Kerim’de Tefekkür ve Tartışma Metodu, Bursa: İlim ve Kültür Yayınları 1983.
___, “Cedel”, TDV İslam Ansiklopedisi (DİA), VII, 208-210.
Yılmaz, Asiye, Kur’an’daki Kıssaların Din Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi (Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü), Sakarya 2008.
Zahir B. Awad el-Elmai, Kur’an’da Tartışma Metodları (çev. Ercan Elbinsoy), İstanbul: Pınar Yayınları 1984.
Zernuci, Burhaneddin, Ta’limü’l Müteallim, (İslam’da Eğitim-Öğretim Metodu) (çev. Yunus Vehbi Yavuz), İstanbul: Feyiz Yayınları 2010.
Zuhayli, Vehbe, Tefsirü’l-Münir (çev. Hamdi Arslan-Ahmet Efe), I-XV, İstanbul: Risale Yayıncılık 2005.