ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA KULLANIM YOĞUNLUĞU VE SALDIRGANLIK DAVRANIŞI GÖSTERME İLİŞKİSİ

Sosyal medya, özellikle gençlerin gündelik hayatının önemli bir bölümünü ele geçirmiştir. Bununla birlikte sosyal medyanın, gençlerin yaşantıları ve kurmuş olduğu ilişkiler üzerinde de belirleyici bir rol oynadığını söylemek mümkündür. Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sosyal medyayı kullanma yoğunluğu ile şiddete olan eğilimleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda Buss-Perry’nin (1992) Saldırganlık Ölçeği’nin faktörleri olan fiziksel saldırganlık, öfke, düşmanlık, sözel saldırganlığın sosyal medya kullanım yoğunluğu ile ilişkisi belirlenmiştir. Ayrıca üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım yoğunluğunu belirlemeye yönelik olarak Ellison ve diğerlerinin (2007) ölçeği Türkçeye uyarlanarak kullanılmıştır. Çalışmada anket yöntemi kullanılarak sosyal medya kullanım yoğunluğu ve saldırganlık arasındaki ilişki analiz edilmiştir. Değişkenlerle ölçeğin aracı toplam ve alt boyut puanları arasındaki farklılık Man-Whitney U ile Kruskal Wallis testi, sosyal medya kullanım yoğunluğu ile saldırganlık düzeyi arasındaki ilişki ise Spearman Korelasyon testi ile ölçülmüştür. Bu çalışma sonucuna göre katılımcıların sosyal medya kullanım yoğunluğu ve saldırganlık düzeyi cinsiyet, eğitim görülen fakülte ve sanal arkadaş sayısına göre değişmektedir. Sosyal medya kullanım düzeyi ile saldırganlık faktörü alt boyutlarından fiziksel saldırganlık, öfke, sözlü saldırganlık arasında ilişki bulunmazken düşmanlık alt boyutu ile ilişkilidir. Ayrıca saldırganlık faktörü alt boyutlarının birbiri ile pozitif yönde yüksek oranda ilişkili olduğu sonucu elde edilmiştir.

THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS’ SOCIAL MEDIA USE INTENSITY AND THEIR TENDENCY TO AGGRESSION

Social media occupied a substantial part of especially young people's daily life. However, it is possible to say that it plays a decisive role in the life and relationships of young people. The aim of this study is to reveal the relationship between the intensity of university students’ social media use and their tendency to violence. For this purpose, Buss & Perry’s (1992) Aggression Questionnaire is used. Within this context, it is determined the connection between social media use intensity and Physical aggression, anger, hostility and verbal aggression. Furthermore, in order to determine the intensity of university students’ social media use Ellison et al’s (2007) questionnaire was translated into Turkish and used. In this study, the relationship between social media use intensity and aggression is analysed by using a questionnaire. The difference between the points of sub-dimension and total variables is analysed with Man-Whitney U Test and the relationship between social media use intensity and aggression level is analysed with Spearman Correlation Analysis. According to the result of the study, social media use intensity and aggression tendency of students’ varies according to gender, the faculty they study at and the number of virtual friends they have. While there is no correlation between social media use level and physical aggression, anger and verbal aggression sub-dimensions of aggression factor, it is related to hostility sub-dimension. Moreover, it is concluded that there is high positive correlation between aggression factor sub-dimensions with each other.

___

  • Akçay, H. (2011). Kullanımlar ve Doyumlar Yaklaşımı Bağlamında Sosyal Medya Kullanımı: Gümüşhane Üniversitesi Üzerine Bir Araştırma. Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi İletişim Kuram ve Uygulama Dergisi. 33(1), 137-162.
  • Aydin, S. (2012). A Review of Researchon Facebook as an Educational Environment. Educational Technology Researchand Development, December 2012, Volume 60, Issue 6, 1093–1106
  • Balcı, Ş. ve Baloğlu, E. (2018). Sosyal Medya Bağımlılığı ile Depresyon Arasındaki İlişki: “Üniversite Gençliği Üzerine Bir Saha Araştırması”. İleti-ş-im, 29(2), 209-233.
  • Buckels, E. E.; Trapnell, P. D. ve Paulhus, D. L. (2014). Trolls Just Wantto Have Fun. Personality and Individual Differences, 67, 97–102.
  • Buss, A. H. ve Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63(3), 452-459.
  • Christopherson, K. M. (2007). The Positive and Negative Implications of Anonymity in Internet Social İnteractions: ‘‘On The Internet, Nobody Knows You’re a Dog’’. Computers in Human Behavior, 23, 3038–3056.
  • Correa, T.;Hinsley, A. W. ve Zúñiga, H.G. de (2010).Who interacts on the Web?:The Intersection of Users’ Personality and Social Media Use. Computers in Human Behavior, 26, 247–253.
  • David-Ferdon, C. ve Hertz, M. F. (2007). Electronic Media, Violence, Andadolescents: An Amerging Public Health Problem. Journal of Adolescent Health, 41, S1–S5.
  • Diker, E. ve Taşdelen, B. (2017). Sosyal Medya Olmasaydı Ne Olurdu? Sosyal Medya Bağımlısı Gençlerin Görüşlerine İlişkin Nitel Bir Araştırma. Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, Güz Dönemi, Sayı:17, 189-206.
  • Duggan, M.; Ellison, N. B.; Lampe, C.; Lenhard, A. veMadden, M. (2015). Social Media Update 2014. Erişim: https://www.pewinternet.org/2015/01/09/social-media-update-2014/. Erişim Tarihi: 26.03.2019.
  • Dyregrov, A. ve Gjestad; Raundalen, M. (2002). Children Exposedt o Warfare: A Longitudinal Study. Journal of Traumatic Stress, 15(1), 59-68.
  • Ellison, N. B.; Steinfield, C. ve Lampe, C. (2007).The Benefits of Facebook ‘‘Friends:’’ Social Capital and College Students’ Use of Online Social Network Sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12, 1143–1168.
  • Finn, J. (2004). A Survey of Online Harassment at a University Campus. Journal Of Interpersonal Violence/ April 2004, 468-483.
  • Florea, M. (2013). Media Violence and the Cathartic Effect. Procedia – Social and Behavioral Sciences 92, 349 – 353.
  • Gonzalez, R.; Gasco, J.; Llopis, J. (2019). University Students and Online Social Net Works: Effects and Typology. Journal of Business Research, Inpress, corrected proof, Available online 16 January 2019.
  • Gürbüz, S. ve Şahin, F. (2016). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Felsefe-Yöntem-Analiz. Ankara: Seçkin.
  • Hovardaoğlu, S. (1995). Medya ve Şiddet. Türk Psikolojisi Bülteni, Nisan, Sayı 2, 47-50.
  • Hughes, D. J.; Rowe, M.; Batey, M. ve Lee, A. (2012). A Tale of Two Sites: Twitter vs. Facebook and Personality Predictors of Social Media Usage. Computers in Human Behavior, 28, 561-569.
  • Jan, M.; Soomro, S.A. ve Ahmad, N. (2017). Impact of Social Media on Self-Esteem. European Scientific Journal, August 2017 edition Vol.13, No.23, 329-341.
  • Jones, L. M.; Mitchell, K. J. ve Finkelhor, D. (2013). Online Harassment in Context: Trends From Three Youth İnternet Safety Surveys (2000, 2005, 2010). Psychology of Violence, 3(1), 53–69.
  • Lenhart, A. (2009). Adults and Social Network Web Sites. Pew Internet and American Life Project. https://www.pewinternet.org/2009/01/14/adults-and-social-network-websites/, Erişim Tarihi: 19.03.2019.
  • Lenhart, A. ve Madden, M. (2007). Teens, Privacy and Online Social Networks: How Teens Manage Their Online IdentitiesandPersonalInformation in The Age of MySpace. Washington, DC: Pew Internet &American Life Project.
  • Levine, D. (2000). Virtual Attraction: What Rocks Your Boat?.Cyber Psychology & Behavior, 3, 565– 573.
  • Kalaycı, Ş. (2006). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri. Ankara: Asil Yayın Dağıtım.
  • Keçe, M. (2016).Facebook Addiction Among Turkish Students. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 6 (2), 123-132.
  • Madran Demirtaş, A. (2012). Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 24 (2), 124-129.
  • Mengü, M. ve Mengü, S. (2015).Violence and Social Media. Athens Journal of Mass Media and Communications, Volume 1, Issue 3, 211-228.
  • Moule, R. K.; Pyrooz, D. C. ve Decker, S. H. (2013). From ‘What the f#@%’ is a Facebook to ‘Who Doesn't Use Facebook?’: The Role of Criminal Life Styles in the Adoption of the Use of the Internet. Social Science Research, 42, 1411–1421.
  • O’Dea, J. (2015). Media and Violence: Does McLuhan Provide a Connection?. Educational Theory, 65(4), 405- 421.
  • Palabıyıklıoğlu, R. (1997). Medya ve Şiddet. Kriz Dergisi, 5, 123-126.
  • Patton, D.U.; Eschmann, R. D.;Elsaesser, C. ve Bocanegra, E. (2016). Sticks, Stones and Facebook Accounts: What Violence Out Reach Workers Know About Social Media and Urban-Based Gang Violence in Chicago. Computers in Human Behavior, 65, 591-600.
  • Pempek, T. A.; Yermolayeva, Y. A. ve Calvert, S. L. (2009). College Students' Social Networking Experiences on Facebook .Journal of Applied Developmental Psychology, 30, 227–238.
  • Peterson, J. ve Densley, J. (2017). Cyber Violence: What Do We Know and Where Do We Go From Here?.Aggression and Violent Behavior, 34, 193–200.
  • Raacke, J. ve Bonds-Raacke, J. (2008). My Space and Facebook: Applying the Uses and Gratifications Theory to Exploring Friend-Networking Sites. Cyberpsychology & Behavior, 11(2), 169–174.
  • Stankovska, G.; Angelkovska, S. ve Grncarovska, S. P. (2016). Social Networks Use, Loneliness and Academic Performance among University Students. Annual International Conference of the Bulgarian Comparative Education Society, 14th, Sofia, Bulgaria, Jun 14-17, 255-261.
  • Taylor, P. (04 Mart 2014). More than half of Millennials have shared a ‘selfie’. Pew Research Center, http://www.pewresearch.org/fact-tank/2014/03/04/more-thanhalf-of-millennials-have-shareda-selfie/, Erişim Tarihi: 26.03.2019
  • Thai, M.; Sheeran, N. ve Cummings, D. J. (2019).We'reall in This Together: The Impact of Facebook Groups on Social Connectedness and Other Out Comes in Higher Education. The Internet and Higher Education, 40, 44–49.
  • Thayer, S. E. ve Ray, S. (2006). Online Communication Preferences Acrossage, Gender, And Duration Of Internet Use. Cyber Psychology & Behavior, 9, 432–440.
  • Turan, N.; Polat, O.; Karapirli, M.; Uysal, C. ve Turan, S. G. (2011). The New Violence Type Of Theera: Cyber Bullying Among University Students Violence Among University Students. Neurology. Psychiatry And Brain Research, 17, 21 – 26
  • Yumruksuz, Ö. (2017). Şiddete Karşı Duyarsızlaşma ve Sosyal Medya İlişkisi Üzerine Bir İnceleme. Marmara İletişim Dergisi, Aralık / December 2017, Sayı / Issue: 28, 89-106.
  • https://www.statista.com/statistics/272014/global-social-networks-ranked-by-number-of-users/ Erişim Tarihi: 10.03.2019.