WOLFGANG HERRNDORF’UN “TSCHİCK” VE NUR İÇÖZÜ’NÜN “DÖNEMEÇ” ROMANLARINDA EĞİTİM-ÖĞRETİM SORUNSALI

Çocuk ve gençlik edebiyatı, yeni kuşakların okuma alışkanlığı kazanmasında ve onların hayata dair donanımlı hale gelmelerinde önemli rol oynar. Bunun için çocuk ve gençlik edebiyatı kategorisindeki eserlerin öncelikle onların dünyalarına hitap etmeleri/edebilmeleri beklenmektedir. Nitelikli eserleri okuyarak genç nesilleri hayata hazırlamak, geçmişte birçok dönemde takip edilmiş bir yoldur ve güncelliğini günümüzde de muhafaza etmektedir. Okuma kültürünün edilmesi için eserlerin çocukların veya gençlerin dünya algısına hitap etmeleri, gelişen teknoloji karşısında gençlerin karşı karşıya kaldıkları durumların algılanması ve bunların ehil kişilerce yürütülmesi, bilişim teknolojisinin üst düzeye ulaştığı günümüzde, belki de daha önce hiç olmadığı kadar önem arz etmektedir. Bu konudaki hassasiyet, çağımızın önemli sorunlarından olan gençlerin kimlik arayışlarında önemli katkılar sağlayabilir. Wolfgang Herrndorf (1965-2013) ve Nur İçözü (1948-) 21. yüzyıl çocuk ve gençlik edebiyatının kendi ülkelerindeki önemli temsilcilerindendir. Türk ve Alman edebiyatlarında kendi ülke koşulları bağlamında gençlerin sorunlarını eserlerinde merkezi bir konuma yerleştiren yazarlar, “Tschick” (2010) ve “Dönemeç” (2010) romanlarında olduğu gibi, eğitim ve öğretim motiflerine önemli bir yer vermişlerdir. Gençlik romanı niteliğinde olan her iki eser, birbirleriyle aynı yaşlarda olan kahramanların gelişimleriyle ilgili aile ve okul arasındaki bağın kopukluğunun, onların kimlik gelişimlerindeki zararlı sonuçlarını ele almaktadır. Eğitim ve öğretim ilişkisinin, aile ve okul örüntüsü bağlamında ele alınan bu çalışmadaki izlekler, örgün ve yaygın eğitim eksenlerinde belirlenmiş ve her iki roman karşılaştırmalı yöntem kullanılarak analiz edilmiştir.

THE QUESTION OF EDUCATION IN THE NOVELS OF WOLFGANG HERRNDORF’S “TSCHICK” AND NUR İÇÖZÜ’S “DÖNEMEÇ”

Wolfgang Herrndorf (1965-2013) and Nur İçözü (1948-) are two important representatives of the twenty fiisrt century children’s and juvenile literature in their own countries, thus in Germany and in Turkey. Both Wolfgang Herrndorf (1965-2013) and Nur İçözü (1948-) deal with the problems of young people in their countries in their works as well as the question of education as it is shown in “Tschick” (2010) and “Dönemeç” (2010). These two novels might be classified as examples of juvenile literature and both novels have contemporary protagonists. And in these novels, it is shown that the lack of communication between the families and schools influence the construction of these young people’s identity in a negative way. Hence, in this study, the relationship between the families and schools and its influence on young people have been analyzed comparatively. Wolfgang Herrndorf (1965-2013) and Nur İçözü (1948-) are two important representatives of the 21st century children’s and juvenile literature in their own countries. Both Wolfgang Herrndorf (1965-2013) and Nur İçözü (1948-) deal with the problems of young people in their countries in their works as well as the question of education as it is shown in “Tschick” (2010) and “Dönemeç” (2010). These two novels might be classified as examples of juvenile literature and both novels have contemporary protagonists. And in these novels, it is shown that the lack of communication between the families and schools influence the construction of these young people’s identity in a negative way. Hence, in this study, the relationship between the families and schools and its influence on young people have been analyzed comparatively.

PDF

___

Cengiz, Gülsüm, (2000): Türkçe ve Edebiyat Kitaplarıyla Okumayı Sevmek ya da Sevmemek, Milliyet Sanat Dergisi, sayı 488
Cuma, Ahmet, Alman Romantizmi Bağlamında Joseph Freiherr von Eichendorf’un „Aus dem Leben eines Taugenichts“ Eseri ile Recaizade Mahmut Ekrem’in „Araba Sevdası“, I. Uluslararası Karşılaştırmalı Edebiyat Kongresi 15-17 Ekim 2003, Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir 2003, s. 347-353
Cuma, Ahmet, Realistische Züge in den Werken „Kleider Machen Leute“ von Gottfried Keller und „Felatun Bey ile Rakım Efendi“ von Ahmet Mithat, IX. Internationales Germanistensymposium 3-7 Mai 2005, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir 2006, s. 109-118
Erzen, Melih (2016): Gençlik Sorunsalı Odağında Dönemeç Romanı, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 9 Sayı: 43, s. 241- 246
Friebe, Holm, (2013): Der Mann, der aus der Welt gefallen ist, Welt Digital Zeitung Tv, https://www.welt.de/kultur/literarischewelt/article119601640/Der-Mann-der-aus-der-Welt- gefallen-ist.html (28.03.2018)
Genç, Ayten (2000): Wörterbuch Pädagogik-Eğitim Sözlüğü, Hacettepe-Taş Yay., Ankara
Gültekin, Ali - Özen, Özlem – Yetim, Arzu – Angın, Zeynep, (2014): Osmangazi Üniversitesi VI. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Dizisi Nur İçözü Sempozyumu, 16-18 Nisan 2014, Sempozyum Bildirileri, Altın Kitaplar Yay., İstanbul
Herrndorf, Wolfgang, (2016): Tschick, Rowohlt Taschenbuch Yay., Berlin
İçözü, Nur, (2010): Dönemeç, Altın Kitaplar Yay., İstanbul
İçözü, Nur. (2006): Dilde, Konuda, Kahramanda Gerçek Nerede Başlar?, II. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu 4-6 Ekim 2016 - Gelişmeler, Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, s. 869-878
Joel, Fokke (2013): Nachruf Wolfgang Herrndorf:Schreiben gegen das Ende, Zeit Online, http://www.zeit.de/kultur/literatur/2013-08/nachruf-wolfgang-herrndorf (08.10.2017)
Kuzu, Türkan, Aytül Akal’ın Masallarıyla Çocuklara Demokratik Yaşam Eğitimi, II. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu 4-6 Ekim 2016 - Gelişmeler, Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, s. 292-296
Laska, John. A. (1984): Eğitim Programı ile Öğretim Arasındaki İlişki: Kavramsal Bir Açıklama, Çev.: Oğuz Gürbüztürk, Intruductional Science 13, Elsevier Science Publishers B.V. Amsterdam, s. 203-213, http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/40/511/6299.pdf (12.07.2017)
Müller, Felix (2014): Letzter Roman- Wolfgang Herrndorf erzählt gegen den Tod an, Berliner Morgenpost, https://www.morgenpost.de/kultur/berlin-kultur/article132607434/Letzter- Roman-Wolfgang-Herrndorf-erzaehlt-gegen-den-Tod-an.html (11.03.2018)
Neydim, Necdet, (2006): Genç Kız Edebiyatındaki Baba-Kız İlişkisine Yansıyan Gelenek ve İdeoloji, II. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu 4-6 Ekim 2016 - Gelişmeler, Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, s. 473-480
Özen, Özlem, (2014): Nur İçözü’nün Dönemeç Adlı Romanında Ergenlikte Kimlik Sorunsalı, Osmangazi Üniversitesi VI. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Dizisi Nur İçözü Sempozyumu, 16-18 Nisan 2014, Sempozyum Bildirileri, Altın Kitaplar Yay., İstanbul, s.90- 95
Sivri, Medine (2008). Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Yeni Konular ve Yeni Yönelimler, Türk Xalqları Ədəbiyyatı II: Beynəlxalq Uşaq Ədəbiyyatı Konqresi, Materiallar Kitabı, C.2, Baku: Qafqaz Universiteti Nəşriyyatı. 773-777
http://www.zeit.de/kultur/literatur/2010-10/tschick-roman (27.08.2017)
www.nuricozu.com/kaleminden/ (18.02.2018)
http://www.nuricozu.com/hayati/ (18.02.2018)