SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MEDYA VE TELEVİZYON OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ

Bu araştırmada, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının medya ve televizyon okuryazarlık belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrenim gören sosyal bilgiler öğretmenliği anabilim dalı öğrencileri oluşturmaktadır. okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenlerce incelendiği çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Mevcut durumun betimlemesine yönelik olarak gerçekleştirilen bu çalışmada nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Korkmaz ve Yeşil (2011) tarafından geliştirilen "Medya ve televizyon okuryazarlık düzeyleri ölçeği" kullanılmıştır. Araştırma sonuçları sosyal bilgiler öğretmen adaylarının medya ve televizyon okuryazarlık düzeylerinin yüksek olduğunu; medya okuryazarlığına ilişkin algılarının cinsiyet, sınıf düzeyi ve ailenin aylık geliri durumu değişkenlerine göre anlamlı bir biçimde farklılaşmazken günlük gazete takip etme durumu değişkenine göre anlamlı bir biçimde farklılaştığını göstermektedir. Araştırma bulguları ilgili alan yazınla ilişkili bir biçimde tartışılmış ve bir dizi öneride bulunulmuştur

EXAMINING PROSPECTIVE SOCIAL SCIENCES TEACHERS’ LEVEL OF MEDIA AND TELEVISION LITERACY ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES

The purpose of this study is to determine prospective social sciences teachers' level of media and television literacy according to various variables. Sample of the study will consist of prospective social sciences teachers studying in departments of social sciences in various universities in 2013-2014 education year. This study focusing on determine prospective social sciences teachers' level of media and television literacy according to various variables conducted survey model. Aiming at determining the current situation, this study employed qualitative research design. There are currently no findings of the study as we are now in the process of gathering data. This study will use the "Level of media and television literacy scale" developed by Korkmaz and Yeşil (2011) to gather data. Results of the study revealed that the level of prospective social studies teachers' media and television literacy was high and that their perceptions of media literacy did not differ significantly according to gender, classroom level, and monthly income level of family while their perceptions differed significantly according to following newspaper on a daily base. Findings of the study were discussed in line with the related literature and some suggestions were presented

___

Turkish Studies (Elektronik)-Cover
  • ISSN: 1308-2140
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2006
  • Yayıncı: Mehmet Dursun Erdem
Sayıdaki Diğer Makaleler

ÇOCUKLAR İÇİN ALEKSİTİMİ ÖLÇEĞİ (ÇAÖ) TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Recep KOÇAK, Mehmet KARABOĞA, MUSTAFA BALOĞLU

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR VE İNTERNET KULLANIMINA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

OĞUZ GÜRBÜZTÜRK, Okay DEMİR, Mümtaz KARADAĞ, Mustafa DEMİR

YABANCI DİL TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KONUŞMA BECERİSİNİN GELİŞİMİNİ ENGELLEYEN KAYGILAR ÜZERİNE (BOSNA HERSEK ÖRNEĞİNDE)

Ajla KARÇİÇ, Mustafa ÇETİN

TÜRKİYE’DE LİSE TARİH ÖĞRETİMİNDE ERMENİ SORUNU VE TEHCİR (1950-2015)

REFİK TURAN

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANCI İLE ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNİ DESTEKLEME DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Mustafa AKÇİL, AYTUNGA OĞUZ

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ SORUNLAR VE ÇÖZÜM YOLLARINA İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

HATİCE MEMİŞOĞLU, Gözde KÖYLÜ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMAYA YÖNELİK MOTİVASYONLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Berna ÜRÜN KARAHAN

OYUNLA ÖĞRENME YAKLAŞIMI

FİRDEVS GÜNEŞ

KIBRIS’TAKİ GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ KÜBİK ÖĞRETİM PROGRAMI TEMELİNDE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE BİLİŞSEL GELİŞİM KAZANIMLARIYLA İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Sarem ÖZDEMİR

KISALTILMIŞ ÖĞRENCİ İLETİŞİM DOYUMU ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

AHMET AKIN, Abdullah YALNIZ, Nalan KAZAZ