İNTERNETTEKİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİ VE METİNDİLBİLİM

Günümüzün en büyük bilgi kaynaklarından birisi olan internet, iletişim teknolojilerinde yaşanan yenilikler ve gelişmeler sayesinde sosyal yaşamımızı her yönüyle etkilemektedir. Sağladığı pek çok imkân sayesinde yaşamımız zenginleşmekte, kolaylaşmakta, gelişmekte ve çeşitlenmektedir. Son zamanlarda kullanım alanı gittikçe genişleyen bu iletişim aracıyla birlikte hayatımıza ve dilimize yeni anlatımlar, semboller ve kullanıma göre farklı yapılar girmektedir. Bu da iletişim davranışlarının daha fazla önem kazanmasına ve yeni açılımlarla metinlerin oluşmasına sebep olmaktadır. Kullanıcılar tarafından bir alışkanlık haline gelen bu kullanımlar hem geniş kitlelerin toplumsal isteklerine cevap vermekte hem de bazılarının eleştirilerinin odak noktasını oluşturmaktadır. Ancak yeni iletişim ortamlarının gelişmesi sayesinde insanların daha rahat sosyal medyada günlük düşüncelerini yazdıkları, bu düşünceler üzerine tartışabildikleri ve yeni düşünceler ortaya koyabildiklerinin unutulmaması gerekmektedir. Bunların yanı sıra videolar, çeşitli fotoğraflar paylaşabilmekte, hatta sıkılmadan gerçek dünyayı ve ona ait bilgileri sanal ortamda öğrenebilmek ve yaşayabilmek mümkün olmaktadır. Gün geçtikçe tüm dikkatlerin bu alana yönelmesi sebebiyle internet dünyasına yeni bir kavramsal çerçeve çizilmesi gerekliliğinin ve internette oluşturulan metinlerin metindilbilim açısından yeni özelliklerle ortaya çıkıp çıkmadığının tartışılması ve araştırılması gerekmektedir. Biz de bu makalemizde bu düşüncelerden yola çıkarak geleneksel metin anlayışının tersine internetin metin özellikleri bakımından ne tür yenilikler ve yapılarla karşımıza çıktığını irdelemeye çalışacağız. İnternetteki yapıların eski bilinen metindilbilimsel yöntemlere göre incelenip incelenemeyeceği konusunun yanı sıra başlı başına bir ihtiyaç olmasından kaynaklanan özelliği sayesinde artık hiçbir şeyin eskisi gibi olmayacağını ve yaşadığımızın dünyanın hızlı bir değişim içinde olduğunu görselleştirmek makalenin temelini oluşturmaktadır

FEATURES OF TEXTS ON THE INTERNET AND TEXT LINGUISTICS

One of today's greatest sources of information, the internet is influencing every aspect of our social life through innovations and developments in communication technologies. Thanks to the many opportunities that it provides, our lives become richer, easier, more developed and diversified. In recent years, with the ever-expanding use of this communication tool, our lives and our slices are entering different structures according to new narratives, symbols and usage. This causes the communication behaviors to become more important and the texts to be formed with new expansions. These uses, which have become a habit by the users, respond both to the societal demands of large masses and to the focal point of some critics. However, it should be remembered that through the development of new communication environments, people write daily thinking more easily in the social media, can discuss these thoughts and put forward new thoughts. Besides these, videos are able to share various photographs, and it is even possible to learn and live in the virtual environment of the real world and its informations without getting bored. It is necessary to discuss and investigate whether the necessity of drawing a new conceptual framework for the internet world and the texts created on the internet arise with new features in terms of textiles because all attention is directed to this field day by day. In this article, we will try to find out what kind of innovations and constructions are emerging in terms of the text features of the internet, contrary to the traditional text understanding, by starting from these thoughts in this article. It is the basis of the article to visualize that the things on the Internet can not be examined according to the old known textual methods, and that due to the necessity in itself there is no need for anything now, and that the world we live in is undergoing a rapid change

PDF

___

Agricola, Erhard (1969). Semantische Beziehungen im Text und im System. Halle: Niemeyer.
Aksan, Doğan (2009). Anlambilim, Anlambilim Konuları ve Türkçenin Anlambilimi. Ankara: Engin Yayınevi.
Aşkın Balcı, Hülya (2009). Metindilbilime Kavramsal Açıdan Genel Bir Bakış. Ankara: 24 Saat Yayıncılık (Bizbize).
Aşkın Balcı, Hülya (2016). Örneklerle Metindilbilime Giriş. Ankara: Kitap 72.
Berk, Emily; Joseph Devlin (1991). Hypertext, Hypermedia Handbook. New York: McGraw-Hill.
Bleicher, Joan Kristin (2010). Internet. Konstanz: UVK
Brinker, Klaus (1992a) Linguistische Textanalyse, Eine Einführung in Grundbegriffe und Methoden. Berlin: Erich Schmitt.
Heeter, Carol (1989). “Implications of new interactive technologies for conceptualizing communication”, Media Use In The Information Age, Editör. J. L. Salvaggio and J. Byrant. Hillsdale, New. Jersey: Lawrence Erlbaum.
İmer, Kamile; Ahmet Kocaman ve A. Sumru Özsoy (2013). Dilbilim Sözlüğü. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
Janish, Nina (2008). Textlinguistik. Tübingen: Gunter Narr Verlag.
Landow, George P. (1992). Hypertext: The convergence of contemporary critical theory and technology. Baltimore: John Hopkins University Press.
Linke, Angelika; Markus Nussbaumer ve Paul R. Portmann (1996). Studienbuch Linguistik. Tübingen: Niemeyer.
Marx, Kontanze ve Georg Weidacher (2014). Internetlinguistik, Tübingen: Narr Verlag.
Morenz, Ludwig ve Stefan Schorch (2007). Was ist ein Text? Alttestamentliche, agyptologische und altorientalistische Perspektiven. BZAW 362, Berlin: Walter de Gruyter.
Neuman, Marco ve Deirdre Hogan,(2005), “Semantic Social Network Portal for Collaborative Online Communities”. Journal of European Industrial Training, Vol. 29 No. 6.
Öztokat, Nedret Tanyolaç (2005). Yazınsal Metin Çözümlemesinde Kuramsal Yaklaşımlar. İstanbul: Multilingual Yayınları.
Pfütze, Max (1970a). “Bemerkungen zu einer funktionalen Textlinguistik”. Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogische Hochschule Erfurt, Erfurt/Mühlhausen.
Pfütze, Max (1970b). “Grundgedanken zu einer funktionalen Textlinguistik”. Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogische Hochschule Erfurt, Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe, H.2. Erfurt/Mühlhausen.
Riegel, Martin; Jean-Christophe Pellat ve René Rioul (2016). Grammaire méthodique du français. Paris:Puf.
Rifat, Mehmet (1990). Dilbilim ve Göstergebilimin Çağdaş Kuramları. İstanbul: Düzlem Yayınları.
Saussure, Ferdinand de (1985). Genel Dilbilim Dersleri, çev. Berke Vardar. Ankara: Birey ve Toplum Yayınları.
Scherner, Maximilian (1984). Sprache als Text. Ansätze zu einer sprachwissenschaftlich begründeten Theorie des Textverstehens. Forschungsgeschichte – Problemstellung – Beschreibung. Tübingen: Niemeyer.
Storrer, Angelika (2000). “Was ist “hyper” am Hypertext?”. Sprache und neue Medien. Yayınlayan Kallmeyer, W. Berlin/New york: de Gruyter, 222-249.
Üçok, N.(2004). Genel Dilbilim (Lengüistik).İstanbul: Multilingual Yayınları.
Winkelmann, Carol L. (1995). “Electronic literacy, critical pedagogy, and collaboration: A case for cyborg writing”. Computers and Humanities. 29 (6), 431-448.
Vardar, Berke (1998). Açıklamalı Dilbilim Terimleri Sözlüğü. İstanbul: ABC Kitabevi.
Viehweger, Dieter (1976). “Semantische Merkmale und Textstruktur”. F. Danes, D. Viehweger (ed.), Probleme der Textgrammatik, Studia grammatica XI. Berlin: Akademieverlag.
Viehweger, Dieter (1977). “Zur semantischen Struktur der Textes”. F. Danes, D. Viehweger (ed.), Probleme der Textgrammatik II, Studia grammatica XVIII. Berlin: Akademieverlag.
Zifonun, Gisela; Ludger Hoffmann, Bruno Strecker ve diğerleri (1997). Grammatik der deutschen Sprache. Berlin/New Yok: de Gruyter
http://www.dilbilimi.net/sesbilimi.htm , 25.01.2017.
http://www.enerji.gov.tr, 25.01.2016, 19:38.
Twitter,18.01.2017, 15:54.
Twitter, 18.01.2017, 15:58.