İstismar çocuğun gelişimini fiziksel, psikolojik ve sosyal açıdan etkileyen bir davranış örüntüsüdür. Literatüre bakıldığında, alt sosyo-ekonomik düzeyden gelen çocukların daha çok istismara maruz bırakıldığı göze çarpmaktadır, fakat yüksek sosyo-ekonomik düzeydeki ailelerin çocuklarının fiziksel, duygusal ve cinsle anlamda ne derecede istismara maruz kaldıkları yeteri kadar bilinmemektedir. Bu araştırmanın amacı, farklı sosyo-ekonomik düzeydeki ergenlerin çocukluk yaşantılarında maruz kaldıkları istismar durumlarını incelemek ve ergenlerin ailelerdeki risk faktörleri ve sorunlarını ortaya koymaktır. Araştırmayı gerçekleştirebilmek için TÜİK’in bölgelere göre gelişmişlik düzeyi (zengin-orta-fakir) verilerine göre oluşturulmuş 6 okul belirlenmiş ve Ankara Altındağ’da 165; Ankara Çankaya’da 166 olmak üzere toplamda 331 ergene ulaşılmıştır. Araştırmada “Çocukluk Yaşantıları Örselenme Ölçeği” kullanılmıştır. Bu ölçek fiziksel, duygusal ve cinsel örselenme alt ölçeğinden oluşmaktadır. Ölçek geçmiş yaşamda maruz kalınan istismarı 3 boyutlu olarak ölçmektedir. Elde edilen verilerin girişi SPSS (versiyon 15) ile gerçekleştirilmiştir. Değişkenlerin niteliğinde göre %, t testi, anova, kruskal Wallis, korelasyon ve ki-kare gibi analizler kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları; -çocukluk örselenme, yaşantılarından edinilen ölçek puanlarına göre – fiziksel ve duygusal istismarın Altındağ ve Çankaya’da eşite yakın olduğu ve fiziksel ve duygusal istismarın yalnızca alt sosyo-ekonomik düzeyde değil, eğitim ve gelir düzeyi daha iyi düzeyde olan Çankaya’daki ailelerin çocuklarında da görüldüğünü göstermektedir. Bunun yanı sıra araştırmada ailedeki gelir durumunu 740 TL ve altı olarak beyan eden Altındağ’daki ergenlerin fiziksel ve duygusal açıdan diğer gelir gruplarına göre daha fazla örselendiği ortaya konulmuştur. Araştırma sonuçları, cinsel istismarın ise Altındağ’da daha fazla olduğunu göstermektedir. Araştırma yüksek sosyo-ekonomik düzeyden gelen ailelerin çocuklarının da fiziksel, duygusal, ve cinsel açıdan örselendiğini göstermektedir. Bu nedenle ailelere yönelik sosyal çalışma uygulamalarının iki sosyo-ekonomik yapıyı içerecek biçimde oluşturulması gerekmektedir.

Abuse is a series of behaviours that affect the physical, psychological and social development of the children. Literature reveals that children from lower socio-economic status are more exposed to abuse, but it is not known enough to what extent children of higher socio-economic status families are abused physically, emotionally and sexually. Purpose of this research is to examine the cases of abuse that the adolescents from different socio-economic levels faced in their childhood, and put forth the risk factors and problems in their families. In order to conduct the research 6 schools were determined according to TÜİK (Turkish Statistical Institute) data and 331 adolescents were reached of which 165 were from Altındağ and 166 from Çankaya. Childhood trauma scale was used in the research. This scale is comprised of the physical, emotional and sexual abuse sub-scales. It measures the past abuse in 3 dimensions. The data obtained were processed via SPSS (version 15). Analyses such as %, t test, and ANOVAs, kruskal Wallis, correlation, and qi square were used according to the quality of the variables. The fact that the physical and emotional trauma scores appeared out to be almost equal at Altındağ and Çankaya indicates that physcical and emotional abuse are seen not only in the lower socio-economic level, but also in the families in Çankaya whose level of education and income is higher. Besides, it appears out that the adolescents at Altındağ who states that the income of the family is either 740 TL or below were more abused pyhsically and emotionally compared to the other income groups. The research results Show that sexual abuse is seen more at Altındağ. The study indicated that children of the families from higher socio-economic levels are also exposed to physical, emotional and sexual abuse. Thus, social work practices with families should be constructed as including the two socio-economic structures.