FUTBOL ANTRENÖRLERİNİN DUYGUSAL EMEK VE ANTRENÖR YETERLİLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Bu çalışmanın amacı futbol antrenörlerinin duygusal emek ile antrenör yeterliliği arasındaki ilişki düzeyini ortaya koymaktır. Bu amaçla seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden kolayda örnekleme yöntemi ile seçilen 150 futbol antrenörüne daha önceden geliştirilen ve uygulanan üç alt boyutu olan duygusal emek ölçeği ile altı alt boyutu olan antrenör yeterliliği ölçeği uygulanmıştır. Ayrıca, demografik bilgiler sorulmuştur. Elde edilen verilerin değerlendirilmesi için; SPSS 20 paket programı kullanılmış olup katılımcıların kişisel bilgilerinin dağılımlarının belirlenmesi için tanımlayıcı istatistik yöntemleri olan yüzde (%) ve frekans (f) yöntemleri kullanılmıştır. Çarpıklık (Skewness) ve Basıklık (Kurtosis) değerlerine göre verilerin normal bir dağılıma sahip olduğu görüldükten sonra anlamlı farklılıkların belirlenmesi için iki faktörlü değişkenler için t testi, üç ve daha fazla faktörlü değişkenler için ise ANOVA testi yapılmıştır. Anlamlılık düzeyi ise p

Investıgation of the Relationship Between Emotional Labour and Coaching Effıcacy of Football Coaches

The research aims to investigate the reletionship between emational labour and coach efficiacy. Descriptive and relational surveying techniques were used as research techniques. The study group consisted of 150 football coaches with non-random sampling methods. Participants were asked about demographic information to obtain personal information. Also, Emotinal Labour Scale and Coaching Efficacy Scale were used. Reliability analyzes have been conducted for our study. Percent (%) and frequency (f), ttest, and ANOVA tests were performed with the aid of SPSS 20 packet program. Also Correlation test were used. The level of significance was accepted as p

PDF

___

Acar, F. (2002). Duygusal zekâ ve liderlik. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(12), 53-68.
Afkhami, E., Mokhtari, P., Tojjari, F., Bashiri, M., & Salehian, M. H. (2011). Relationship between emotional intelligence and coaching efficacy in coaches. Annals of Biological Research, 2(4), 469-475.
Ateş, C., Yıldız, Y., & Yıldız, K. (2018). Profesyonel basketbol ve voleybolcuların antrenör iletişim beceri düzeyleri algısı ve sporcuların kaygı düzeylerinin araştırılması. Erciyes Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, 5(3), 40-52.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological review, 84(2), 191-215.
Basım, H. N., & Beğenirbaş, M. (2012). Çalışma yaşamında duygusal emek: Bir ölçek uyarlama çalışması. Yönetim ve Ekonomi: Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 19(1), 77-90.
Baş, M., & Kılıç, B. (2014). Duygusal emek boyutları, süreci ve sonuçlarının engelli turizm pazarında değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Turizm Fakültesi Dergisi, 2, 67-83.
Begenirbaş, M., & Çalışkan, A. (2014). Duygusal emeğin iş performansı ve işten ayrılma niyetine etkisinde kişilerarası çarpıklığın aracılık rolü. Business and Economics Research Journal, 5(2), 109-127.
Begenirbaş, M., & Turgut, E. (2014). İş performansının sağlanmasında çalışanın duygusal emeğinin ve örgütte güven algısının etkileri. ISGUC The Journal of Industrial Relations and Human Resources, 16(3), 131-149.
Begenirbaş, M., & Yalçın, R. C. (2012). Öğretmenlerin kişilik özelliklerinin duygusal emek gösterimlerine etkileri. Cag University Journal of Social Sciences, 9(1), 47-66.
Bjorklund, D. F. (1995). Children’s Thinking: Developmental Function and Individual Differences, Brooks/Cole Pub.
Çelik, M., & Turunç, Ö. (2011). Duygusal emek ve psikolojik sıkıntı: işaile çatışmasının aracılık etkisi. Istanbul University Journal of the School of Business Administration, 40(2).
Diefendorff, J.M., Croyle, M.H., & R.H. Grosserand. (2005). The dimensionality and antecedents of emotinal labor strategies. Journal of Vocational Behavior, 66, 339-357.
Erickson, R. J., ve Ritter, C. (2001). Emotional labor, burnout, and inauthenticity: Does gender matter? Social Psychology Quarterly, 146-163.
Gülova, A. A., Palamutcuoğlu, B. T., & Palamutcuoğlu, A. T. (2013). Duygusal emek ile işe bağlılık arasındaki ilişkide amir desteğinin rolü: üniversitede öğrenci işleri personeline yönelik bir araştırma. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 28(2).
Feltz, D. L., Chase, M. A., Moritz, S. E., & Sullivan, P. J. (1999). A conceptual model of coaching efficacy: Preliminary investigation and instrument development. Journal of Educational Psychology, 91(4), 765-776.
Grandey, A. (2003), “When The Show must go on: Surface Acting and Deep Acting as Determinants of Emotional Exhaustion and Peer-rated Service Delivery”, Academy of Management Journal, 46, 86-96.
Hwang, S., Feltz, D.L. & Lee, J.D. (2013). Emotional intelligence in coaching: Mediation effect of coaching efficacy on the relationship between emotional intelligence and leadership style. International Journal of Sport and Exercise Psychology,11:3, 292-306, DOI: 10.1080/1612197X.2013.763489
İlhan, l., & Gencer, E. (2012). Üniversitelerarası badminton şampiyonasına katılan sporcu-öğrencilerin antrenör davranışı tercihlerinin incelenmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(1-4), 25-31.
Kahyaoğlu, M., & Yangın, S. (2007). İlköğretim öğretmen adaylarının mesleki öz-yeterliklerine ilişkin görüşleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 15(1), 73- 84.
Keleş Y., & Tuna, M. (2018). Turizm işletmelerinde duygusal emek: eleştirel bir yaklaşım. Turizm Akademik Dergisi, 5(2), 129-140.
Keleş, Y., & Tuna. (2016). Örgütsel adaletin duygusal emek üzerindeki etkisi:Antalya’daki beş yıldızlı otel işletmelerinde bir araştırma. İşletme Araştırmaları Dergisi, 8(2), 376-406.
Kruml, S. M. & Geddes, D. (2000). Exploring the dimensions of emotional labor the heart of hochschild’s work. Management Communication Quarterly 14.1, 8-49.
Malete, L., Chow, G. M., & Feltz, D. L. (2013). Influence of coaching efficacy and coaching competency on athlete‐level moral variables in Botswana youth soccer. Journal of Applied Social Psychology, 43(10), 2107-2119.
Mikolajczak, M., Menil c., & Luminet O. (2007),Explaining the protective effect of trait emotional intelligence regarding occupational stress:exploration of emotional labor processes. Journal of Research in Personality, 41:1107-1117.
Myers, N. D., Feltz, D. L., Chase, M. A., Reckase, M. D., & Hancock, G. R.(2008). The Coaching Efficacy Scale II—High School Teams. Educational and Psychological Measurement, 68(6), 1059-1076.
Polatcı, S., & Özyer, K. (2015). Duygusal emek stratejilerinin duygusal zekanın tükenmişliğe etkisindeki aracılık rolü. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 15(15):131-156.
Sullivan, P. & Kent, A. (2003). Coaching efficacy as a predictor of leadership style in ıntercollegiate athletics. Journal of Applied Sport Psychology, 15:1, 1-11, DOI:10.1080/10413200305404.
Sunay, H. (1997). Gençlik ve spor genel müdürlüğü'nün uyguladığı antrenör eğitimi programlarının değerlendirilmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(4), 44-60.
Thelwell, R.C., Lane A.M., Weston, N.J.V. & Greenlees J.A. (2008) Examining relationships between emotional intelligence and coaching efficacy. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 6:2, 224-235, DOI: 10.1080/1612197X.2008.9671863
Tunç, P., Gitmez, A., & Krespi Boothby, M. R. (2014). Yoğun bakım ve yataklı servis hemşirelerinde duygusal emek stratejilerinin empatik eğilim açısından incelenmesi. Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi, 15(1).
Unutmaz, V. & Gençer, T. (2017). Antrenör yeterlilik ölçeği II'nin türkçe uyarlama çalışması. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2(2), 69-78.
Yanık, M. (2017). Beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının öğretmen öz yeterlilik inançları. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 19(4), 148-161.
Yaşar, O. M., & Sunay, H. (2018). Investigation of job satisfaction and organizational commitment level of football coaches Futbol antrenörlerinin iş doyumlarinin ve örgütsel bağliliklarinin incelenmesi. Journal of Human Sciences, 15(2), 952-969.
Yürür, S., & Ünlü, O. (2011). Duygusal emek, duygusal tükenme ve işten ayrılma niyeti ilişkisi. ISGUC The Journal of Industrial Relations and Human Resources, 13(2):81-104.
Yürür, S., Gümüş, M., & Hamarat, B. (2011). Çalışan-müşteri ilişkilerinde algılanan adalet/adaletsizliğin duygusal emek davranışlarına etkisi. Journal of Yasar University, 6(23).