Gençlik Spor Genel Müdürlüğüne Bağlı Amatör Spor Federasyonlarında Görev Yapan Yöneticilerin Personeliyle Olan Çatışmaları Yönetme Yöntemleri

Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de G.S.G.M’ ye bağlı Tüm Amatör Spor Federasyonlarında Görev Yapan Yöneticilerin Personeliyle olan çatışmalarını yönetmede hangi çatışma sitilini kullandıklarını belirlemektir. Araştırmanın evreni, G.S.G.M bünyesinde yer alan yönetici düzeyindeki 47 spor federasyonu başkanı ve 47 genel sekreter ile yaklaşık 100 personelden oluşmaktadır. Örneklem olarak, yönetici düzeyinde (Federasyon Başkanı ve Genel Sekreter) 47 yönetici ile 47 personel alınmıştır. Çalışmada, veri toplama aracı olarak Ayhan Ural (1997) tarafından geliştirilen “Örgütsel Çatışmayı Yönetme Anketi” kullanılmıştır. Kişisel bilgi formu ve davranış biçimlerini belirlemeye yönelik 25 maddeden oluşan ankette 5’er yönetim sitiline ait 5’er madde dağınık şekilde yerleştirilmiştir. Her davranış biçiminin gösteriliş sıklığı; hiçbir zaman, arasıra, genellikle ve her zaman seçenekleriyle derecelendirilmiş ve hiçbir zaman; 1, ara sıra; 2, genellikle; 3, ve her zaman; 4 olarak puanlanmıştır. Anketin güvenilirliği α: .71.11’dir. Verilerin çözümlenmesinde aritmetik ortalama, standart sapma, tek yönlü varyans analiz teknikleri kullanılmıştır. Sonuç olarak, Türk Spor Teşkilatında önemli bir yeri olan G.S.G.M’ ye bağlı tüm amatör spor federasyonlarında görev yapan yöneticiler ve personelin çatışma durumunda genellikle “problem çözme ve uzlaşma sitilini kullandıkları ortaya çıkmıştır. Ayrıca yöneticilerin unvan durumlarının çatışma yönetimi açısından önemli bir değişken olmadığı saptanmıştır.

Conflict Managing Methods of Managers with Workers Working in Amateur Sports Federations of General Managery of Youth and Sport in Turkey

The aim of this study is to determine what conflict style is used by administrators working at all amateur sport federations that belong to General Managery of Youth and Sport in Turkey so as to administer the releated conflicts with the staff. The scope of researh is made up of 47 sport federation heads, 47 general secretaries and nearly 100 staff. As a sample, at administrative level (Head of Federations and General Secretary) 47 administrators and 47 staff hava been taken. “ Questionnaire of Managing Organized Conflict ” developed by Ayhan Ural (1997) has been employed as a data collection instrument. 5 options that belong to 5 management styles have been placed randomly in the questionnaire consisting of 25 options towards determining biodata form and behavioristic features. Frequance of each behavioristic feature has been rated as never, sometimes, usually and always options and scored as never; 1, sometimes; 2, usually; 3 and always ; 4. The validity of the questionnaire is α: .71.11. In data analysis mean, standart deviation, techniques of single-sided variance analysis have been utilized. In conclusion, ıt has been apparent that administrators working at all amateur sport federations taht belong to General Managery of Youth and Sport, which has a significant role in Turkish Sport Corporation and staff generally employ “ problem solving and cooperation style ” when facing with conflict. Moreover, ıt has been observed that status of the administrators does not constitute a significant variable ın terms of conflict management.

PDF

___

1. Karip, E., Çatışma Yönetimi, Pegem Yayıncılık, Ankara, (2000).
2. Ertekin, Y., Örgütsel Çatışma. Todaie Yayınları.No:201. Ankara, (1981).
3. Can, H., Organizasyon ve Yönetim. 4.Baskı. Siyasal Kitapevi. Ankara. S.305, (1997).
4. Owens, R.G., Organizational Behavior in Education. 6th. Edition,USA:Allyn and Bacon. (Aktaran: Cevat Elma, Kerime Demir ),(1998).
5. Korkmaz, S., “Örgütsel Çatışma Yönetimi ve Verimlilik”. Verimlilik Dergisi, Yıl:1994, Sayı: 1, Ankara, (1994).
6. Smith ve ark., “Managing Time,stres,and conflict”. School Leadership: Handbook fora Excellence. Edited by Smith,S.C and Piele,P.K.USA:Eric. (Aktaran:C.Elma-K.Demir), (1997).
7. Tezer, E., “Conflict Behaviors and Their Relationship to Popularity, Adolescence, Winter 2001, Vol:36, Iss:144, 697, (2001).
8. Ural, A., İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Öğretmenlerle Aralarındaki Çatışmayı Yönetme Yöntemleri Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Tezi, (1997).
9. Aydın, M., Örgütlerde Çatışma. Bas Yay Matbaası, S:31-35, Ankara, (1984).
10. Baksı, H., “ Örgütlerde Çatışma ve Yönetimi ”, H.Ü Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, s.104-108. Ankara, (1998).
11. Mirzeoğlu, N., Örgütsel Çatışma ve Yönetimi: Spor Eğitimi Veren Yükseköğretim Kurumlarında Bir Uygulama. Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Kongresi Bildiriler Kitabı. s.304. Ankara, (2003).
12. Adams, D.C., Perceptions Of Conflict, Conflict Management Styles and Commitment İn Middle Level Schools, Dissertation Abstracts International, Vol : 50, Iss.: 8 S.508, ( 1990).
13. Kılıç, M., Yönetim ve Organizasyon “Örgütsel Çatışma ve Yönetimi”, Ed; Salih Güney, Nobel Yayın No;265, s. 94, Ankara, (2001).
14. Gümüşeli, A.İ., “İzmir Ortaöğretim Okulları Yöneticilerinin Öğretmenler ile Aralarındaki Çatışmaları Yönetme Biçimleri ”A.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, s.269, Ankara, (1994).
15. Wanasırı, W., “ Interpersonel Conflict Handling Styles of Private Vocation School Principals in Thailand ”, Dissertation Abstracts International, Vol : 57, Iss.: 8, 2315, (1996).