GÖÇMEN KİMLİĞİNİN OLUŞUMUNDA EĞİTİMİN ROLÜ ÜZERİNE BİR DENEME

Bu çalışmada, göçmen kimliğinin oluşumunda eğitimin rolü üzerine bir değerlendirme yapılmaya çalışılacaktır. Makalede, göç tanımları ve kuramlarına kısaca bakıldıktan sonra, göçmenlerin göç ettikleri yerde yetişen çocuklarının uyum sürecinin, eğitim ve göçmenlikle ilişkisi göz önüne alınarak incelenecektir. Çalışmanın ilk kısmında, göç olgusuna dair kavramsal çerçeve sunulmuştur. İkinci kısımda, göçe dair teori ve uygulamaların literatürdeki yeri incelenmiştir. Üçüncü kısım göçmen kimliği üzerine odaklanırken, dördüncü kısımda göç ve eğitim ilişkisine çeşitli örnekler üzerinden değinilmiştir

An Essay on The Role of Education in Immigrant’s Identity Formation

The aim of this study is to assess the role of education in the formation of immigrant identity. After briefly going over definitions and theories of migration, the goal of this paper will be to examine the relationship between education and immigration, and the process of adjustment for children of immigrants in their new surroundings. The first part of the paper is a conceptual framework about migration. The second part is about the theories and application of the migration in the literature. The identity of immigrant and the role of education in this process will be discussed at the conclusion

Keywords:

Migration, Immigration, Immigrant, Identity Education, Assimilation,

PDF

___

ABADAN-UNAT, N. (2002) Bitmeyen Göç, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.

AKINCI, M., A. (2007) Fransa’da Türkçe Ana Dili Eğitimi ve İki Dilli Türk Çocuklarının Dil Becerileri, II. Avrupa Türk Dili Bilgi Şöleni, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi, Söğütözü, Ankara.

AKSOY, A. (2007) Göçmenlik Deneyimine Kozmopolit Perspektiften Bakış, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (ed.), Kökler ve Yollar – Türkiye’de Göç Süreçleri içinde, (s.421- 444). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.

ANIK, M. (2012) Kimlik ve Çokkültürcülük Sosyolojisi, İstanbul: Açılım Kitap.

BEAUD, S. ve Noiriel, G. (2003) Göçmenlerin “Bütünleşmesini” Düşünmek, Derya Fırat (ed.), Toplumbilim – Göç Sosyolojisi Özel Sayısı içinde, Sayı:17, (s. 15-25). Ankara: Bağlam.

BRETTELL C., B. ve Hollifield J., F. (2008) Migration Theory, Talking across Disciplines, New York: Routledge.

CASTLES, S. ve Miller, M., J. (2008) Göçler Çağı, Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.

CEYHAN, M., A. ve Koçbaş, D. (2011) Göç ve Çokdillilik Bağlamında Okullarda Okuryazarlık Edinimi, LAS Projesi Türkiye Raporu, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.

DEĞER, F. (2008) Fransa’daki Türk Göçmenler ve Kuşaklar Arası Etkileşimde Eğitimin Rolü: Sosyolojik Bir Araştırma. (Yayınlanmamış doktora tezi). Muğla Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Muğla.

ERDER, S. (2006) Refah Toplumunda Getto, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.

ERGUN, D. (1987) Sosyoloji ve Eğitim, Ankara: V.

FIRAT, D. (2003) Giriş, Derya Fırat (ed.), Toplumbilim – Göç Sosyolojisi Özel Sayısı içinde, Sayı:17, (s. 7-14). Ankara: Bağlam.

GİDDENS, A. (2000) Sosyoloji, Ankara: Ayraç.

ILGIN, C., Hacıhasanoğlu, O. (2006) Göç – Aidiyet ilişkisinin belirlenmesi için model: Berlin / Kreuzberg Örneği, İTÜ Dergisi/A Mimarlık, Planlama, Tasarım, Cilt:5, Sayı:2, Kısım:1, İstanbul: İTÜ.

KAYA, A., KENTEL, F. (2005) Euro-Türkler: Türkiye İle Avrupa Birliği Arasında Köprü mü Engel mi? Almanya-Türkleri ve Fransa-Türkleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.

KAYA, İ. (2008) Avrupalı Türkler: Misafir İşçilikten Avrupa Vatandaşlığına, Eastern Geographical Review. Volume 13, No 19.

MASSEY, D. S. (1988) Economic development and international migration in comparative perspective, in: Population and Development Review, 14 no. 3 (Sep 88): 383–413.

NARLI, N. (2006) AB’nin Sosyo Kültürel Dinamiği, Irkçılık, İslam Fobisi, Avrupa’nın Demografik Yapısı, AB’de Çok Kültürlülük Algılaması, Avrupa Birliği’nde Değişen Dinamikler içinde, Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi, Uluslararası İlişkiler Bölümü Ortak Çalıştay Raporu.

OKTİK, N. (1997) Köyün Çekiciliği, Kentin İticiliği: Toplum ve Göç, T.C. Başbakanlık Devlet İstatistik Enstitüsü ve Sosyoloji Derneği Yay. No.5; 81-85, II.

OKTİK, N., (2001) Direnen Kimlikler ve Kültürler: Yabancıyla Evli Olan Yurt Dışındaki Türklerin Aile Yapısında Değişmeler, VI. Milletlerarası Türk Halk Kültürü Kongresi. 18-22 Haziran 2001.

OKTİK, N. (2002) Globalleşme ve Yükseköğretim, Doğu Batı Dergisi içinde (s. 193-204), Sayı 18, Ankara.

SENNETT, R. (2012) Beraber, İstanbul: Ayrıntı.

SOMERSAN, S. (2004) Sosyal Bilimlerde Etnisite ve Irk, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.

TANİLLİ, S. (1996) Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz?, İstanbul: Cem.

T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI, Dış İlişkiler ve Yurtdışı İşçi Hizmetleri Genel Müdürlüğü (2011) Bülten, Ocak-Şubat.

TEKİNALP, Ş. (2005) Küreselleşen Dünyanın Bunalımı: Çokkültürlülük, Journal of İstanbul Kültür University içinde, İstanbul.

WALLERSTEIN, I. (2000) Kapitalist Dünya Ekonomisinde Hane Yapıları ve Emek Gücü Oluşumu, Irk Ulus Sınıf, İstanbul: Metis.

WALLERSTEIN, I. (2004) Modern Dünya-Sistemi, Cilt 1 – 2, İstanbul: Bakış.

WEIL, P. (2012, 6 Mai). «Dès lundi, les étrangers ne seront plus des cibles». www.elwatan.com

YALÇIN, C. (2001) Çok-kültürcülük Bağlamında Türkiye’den Batı Avrupa Ülkelerine Göç, C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi içinde (s. 45-60), Cilt:26, No:1, Manisa.

YÜCE, Y. (2003) Göç Ülkesi Olmanın Zorlukları: Yeni Göç Yasası Taslağı Işığında Almanya Örneği, Orta Doğu Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Yüksek Lisans Tezi, Ankara.

ÇOCUK HAKLARI BİLDİRGESİ, İlke:7, 20 Kasım 1959.