Küreselleşme ve İyi Yurttaşın Ölçüleri

İyi yurttaş kime denir, iyi yurttaş olmak ne anlama gelir? Bireylerin ne tür haklara, yükümlülüklere, kimliklere, aidiyetlere sahip olmaları beklenmektedir? Bu beklentiler zaman içinde nasıl değişmiştir? Bu makale, değişik ulusal bağlamlarda eğitim alanına odaklanarak yirminci yüzyılın son aralığında yeni bir ulusötesi normativitenin ortaya çıkışını izlemektedir. Makalede, bu normativitenin giderek kendini örgütleyen ve yaşamın her yönüyle ilgili kurallar getiren küresel bir yapı içinde bireyi esas alan bir normative olduğu ileri sürülmektedir. Bu normatif çerçeve içinde yurttaşlığı oluşturan özellikler giderek evrenselleşirken, ulusun yurttaşlığın odağı olarak yücel-tilmesinin giderek azalması yönünde bir eğilim gözlemlenmektedir. Makalenin sonunda bu normativitenin doğurduğu beklenmeyen ya da paradoks içeren sonuçlar, olası kırılma çizgiler üzerine düşünceler sunulmaktadır.

What does it mean to be a good citizen? What kind of rights, responsibilities, identities and belongings are individuals expected to have? How have these expectations changed over time ? Focusing on the sphere of education in various national settings, this paper traces the emergence of a new transnational normativity of citizenship in the latter part of the 20th century. This normativity takes as its basis an increasingly 'reified' individual embedded in an increasingly 'rationalized' and globally ordered world, which affords rules encompassing all aspects of (social) life. Within this normative frame, the trend is towards the decreasing valorization of the nation as the collective focus of citizenry, whereas citizenship values and qualities are increasingly universalized. I conclude by reflecting on the unintended consequences, paradoxical outcomes, and potential fault lines of such normativity.

___

BENHABIB, Seyla 2002 The Claims of Culture: Equality and Diversity in the Global Era, Princeton University Press.

DAEDALUS 2000 Multiple Modernities, Special Issue. Cilt: 129, No: 1.

GAONKAR, Dilip Parameshwar (der.)2001 Alternative Modernities, Duke University Press,

MEYER, John W., John Boli, George Thomas and Francisco Ramirez 1997 "World Society and the Nation-State", American Journal of Sociology, Cilt: 103, No:l, s. 144-181.

ROBERTSON, Ronald 1992 Globalization: Social Theory and Global Culture, Sage.

SOYSAL Nuhoglu, Yasemin and Suk-Ying Wong 2006 "Educating Future Citizens in Europe and Asia", iç. School Knowledge in Comparative and Historical Perspective: Changing Curricula in Primary and Secondary Education (der. Aaron Benavot and Cecilia Braslavsky). Springer.