SULUOVA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SULUOVA İLÇE EKONOMİSİNE KATKILARI

Üniversiteler, ülkelerin beşeri sermaye birikimine katkı sağlayan ve böylelikle diğer ülkelerle rekabet edebilmesine olanak tanıyan önemli kurumlar olarak nitelendirilmektedir. Bununla beraber üniversiteler, bulundukları bölgelere veya kentlere ekonomik yönden avantaj sağlamakta ve o kentlerin veya bölgelerin gelişimine destek olabilmektedir. Özellikle üniversite öğrencilerinin harcamalarının bu kapsamda önem arz ettiği görülmektedir. Çalışmada Amasya Üniversitesi Suluova Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin Suluova ilçesine ekonomik katkılarının araştırılması amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda Suluova Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören 124 öğrenciyle yüz yüze anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Suluova Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin aylık ortalama geliri 532,66 TL olarak belirlenmiş ve yine bu öğrencilerin aylık ortalama harcama tutarı 484,23 TL olarak tespit edilmiştir. Çalışma sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda Suluova Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin 2017-2018 eğitim-öğretim dönemi boyunca Suluova ilçe ekonomisine 3.800.237,04 TL ‘lik bir katkı sağladıkları ortaya koyulmuştur.

SULUOVA VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS’ CONTRIBUTIONS TO SULUOVA URBAN ECONOMY

Universities are considered as important institutions that contribute to the accumulation of humancapitalandthusenablethemtocompetewithothercountries.However, universities provide economic advantages to the region sorcities where they are locatedand can support the development of those cities orregions. It is seen that especially the expenses of university students are important in this context. Inthisstudy, it is aimed to investigate the economic contributions of Suluova Vocational School of Amasya University to Suluova district. To this end, a face-to-face survey was conducted with 124 students studying at Suluova Vocational School. The average monthly income of Suluova Vocational School students was determined as 532,66 TL and the average monthly expenditure of these students was determined as 484,23 TL. As a result, it was revealed that Suluova Vocational School students made a contribution to Suluova district economy in the amount of 3.800.237,04 TL during 2017-2018 academic year.

Kaynakça

Akçakanat, T.; Çarıkçı, İ.; Dulupçu, A. (2010),“Üniversite Öğrencilerinin Bulundukları İl Merkezine Ekonomik Katkıları ve Harcama Eğilimleri: Isparta 2003- 2009 Yılları Örneği”,SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22, 165-178.

BiggarEconomics (2017),“EconomicContribution of the LERU Universities”,https://www.leru.org/publications/the-economic-contributionof-the-leruuniversities-2016, (dataaccessed on 01/05/2019).

Bonner, E. R. (1968),“EconomicImpact of a University on ItsLocalEconomy”, AmericanInstitution of PlannersJournal, 34, 339-343.

Carroll, M.C.; Smith, B. W. (2006),“EstimatingtheEconomicImpact of Universities: The Case of Bowling GreenStateUniversity”, TheIndustrialGeographer, 3(2), 1-12.

Çalışkan, Ş. (2010),“Üniversite Öğrencilerinin Harcamalarının Kent Ekonomisine Katkısı (Uşak Üniversitesi Örneği)”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 9(31), 169-179.

Dalğar, H.; Tunç, H.; Kaya, M. (2009),“Bölgesel Kalkınmada Yükseköğretim Kurumlarının Rolü ve Bucak Örneği”, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 39-50.

Egorov A.;Leshukov, O.; Gromov, A. (2017),“The Role of Universities in Economic Development of Russian Regions”, NationalResearchUniversityHigher School of Economics, WorkingPapers Series: Education WP BRP 41/EDU/2017, (https://www.hse.ru/mirror/pubs/lib/data/access/ram/ticket/85/15154278010613b16966e7cdc51974e30fe8f19baa/41EDU 2017.pdf (data accessed on 01/05/2019).

Ergün, E. (2003),“A.K.Ü. Bolvadin Meslek Yüksekokulu’nun Bolvadin’in Sosyo-Kültürel Yapısına ve Ekonomisine Katkıları”, Afyon Kocatepe Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 5(1), 63–78.

Kaşlı, M.; Serel, A. (2008),“Üniversite Öğrenci Harcamalarının Analizi ve Bölge Ekonomilerine Katkılarını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma”, Yönetim ve Ekonomi, 15(2), 99-113.

Kelly, U.;McNicoll, I.; White, J. (2015),“TheEconomicImpact of Cardiff University”,ViewforthConsultingLtd, February 2015 Final Report, https://www.cardiff.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0008/108179/Economic-Impact-of-Cardiff-University-February-2015.pdf (data accessed on 02/05/2019).

Kotosz, B.; Gaunard-Anderson, M.F.; Lukovics, M. (2015),“TheLocalEconomicImpact of Universities: An International Comparative Analysis”,Paperpresented at TheFourth International Conference in ResearchingEconomic Development andEntrepreneurship in TransitionalEconomies. Graz (Austria), 22-24 October 2015.

Love, J. H.; Mcnicoll, I. H. (1988). “The Regional Economic Impact of Overseas Students in the UK: A Case Study of Three Scottish Universities”, Regional Studies, 22(1), 11-18.

Pastor, J.; Pérez, F.; de Guevara, J. (2013) “Measuring the Local Economic Impact of Universities: An Approach That Considers Uncertainty, Higher Educ, 65 (5):539–564.

Pastor, J. M.;Serrano, L.; Soler, A. (2016),“A Valuation of theLong-TermSocioeconomicContributions of theEuropeanHigherEducationInstitutions”,SpintanWorkingPaper Series, No.18, 1-60.

Saray, M. O.; Çeker, K. (2018),“Üniversitelerin Şehir Ekonomisine Katkıları: İnönü Üniversitesi Örneği”, Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi, Cilt 27, Sayı 4, Ekim 2018, 99-130.

Savaş, V. (1986). “Kalkınma Ekonomisi”, 4. Baskı, Yayın No: 85, İktisat Dizisi: 8. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım.

Selçuk, G. N. (2012),“Atatürk Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Analizi ve Erzurum Ekonomisine Katkısı”,Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16 (3), 317- 330.

Simha, O. R. (2005). “The Economic Impact of Eight Research Universities on the Boston Region”, Tertiary Education and Management, 11(3), 269-278.

Sudmant, W. (2009),“TheEconomicImpact of theUniversity of British Columbia”,Vancouver.https://president.ubc.ca/files/2013/02/economic_impact_2009.pdf , (data accessed on 03/05/2019).

Valero, A.; Van Reenen, J. (2019),“TheEconomicImpact of Universities: EvidencefromAcross Globe”, Economics of EducationReview, Volume 68, February 2019, 53-67.

Yayar, R.; Demir, D. (2013),“Gaziosmanpaşa Üniversitesinin Tokat İli Ekonomisine Etkisi”, Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi, 5 (8), 106-122.

Zhang, Q.; Larkin, C.; Lucey, B. M. (2017). “The Economic Impact of Higher Education Institutions in Ireland: Evidence from Disaggregated Input-Output Tables”, Studies in Higher Education, 42(9), 1601-1623.

Kaynak Göster