Kadınların Finansal Okuryazarlığı ve Finansal Becerileri Üzerine Bir Yerli Dizi Analizi

Bu çalışma, Türk televizyonlarında yayınlanan bir dizinin finansal beceriler ve cinsiyet tasarımları üzerinden ortaya koyduğu temsilleri tartışmaktadır. Bu doğrultuda çalışmanın amacı, dizi söyleminde bu becerilerin nasıl yer aldığını dilsel ve ideolojik açıdan değerlendirmektir. Çalışmada bu ana amaç çerçevesinde Kalbimdeki Deniz (Aysun Akyüz, 2016) dizisinin ilk 13 bölümü incelenerek şu araştırma sorularının cevapları aranmıştır: Kadın kahraman, finansal gücünü hangi kaynaklara yönlendirmektedir? Finansal gücü elinde bulundurmak isteyen kadın kahramana verilen tepkinin niteliği nasıldır? Çözümlemenin analiz birimlerini, kadınların finansal bilgi birikimlerine ve harcama kalemlerine ilişkin ifade ve görüntüler oluşturmaktadır. Bu ifade ve görüntüler, dizilerin hem metinsel özellikleri içinde hem de paranın eril erkeklik ve dişillikle kurulan geleneksel bağlantıları temelinde incelenmektedir. Çalışma, kadın kahramanın finansal bilgi alanında yetersiz; ancak bütçe yapma ve finansal karar alma süreçlerinde etkin olarak resmedildiğini göstermektedir. Bu bağlamda, anlatının, finansal bilgi düzleminde erkeklere göre zayıf olmalarına rağmen kadınların, parayı ihtiyaca uygun ve riske girmeden harcadıkları yönündeki finansal verileri desteklediği söylenmektedir. Bununla birlikte, dizinin, kadın kadının kurdudur mitinden ve beyaz atlı prens mitinden beslenen yapısının toplumsal cinsiyet alanındaki ön yargıların kırılmasını güçleştirdiği vurgulanmaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Finansal Okuryazarlık, Televizyon Dizisi, Kadın, Temsil

AN ANALYSIS OF A NATIONAL TELEVISION SERIES ON THE FINANCIAL LITERACY AND FINANCIAL SKILLS OF WOMEN

This study discusses representations of financial skills and gender in the Turkish television series Kalbimdeki Deniz (Aysun Akyüz 2016 Chapters 1 to 13). The aim of the study is to evaluate how does the the text treats these issues linguistically and ideologically. The research questions are: How does the female protagonist direct her financial power? How does the female protagonist with the financial power treated? The analysis includes the expressions and images regarding the financial knowledge of women and her spending behavior. These expressions and images are studied both within the textual features of the series and on the traditional connections of money established by the masculinity and femininity. The study shows that the female protagonist is inadequate in terms of financial knowledge but is careful in budgeting and financial decision-making processes and feels responsible for her family and children. In this context, it is argued that despite the fact that the women have less financial knowledge than men, they have sound and risk-averse spending patterns, in line with the previous surveys. Nevertheless, it is emphasized that the series, which is fed from the myth of the “woman is wolf to woman” and the prince on a white horse and hence makes it harder to break the prejudices in the gender field

Keywords:

Financial literacy, tv series, woman, representation,

PDF

___

Akyüz A. (2016). Kalbimdeki Deniz [Dizi Film].
Alankuş S.ve İnal A. (2000). Güldürü Programlarında Kadının Temsili ve Kadına Yönelik Şiddet. N. B. Çelik (Der.) Televizyon, Kadın ve Şiddet içinde, Ankara: Dünya Kitle İletişim Vakfı Yayınları, (65-110).
Atkinson A. ve Messy F. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study, OECD WorkingPapers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15, Paris: OECD Publishing.http://dx.doi.org/10.1787/5k9csfs90fr4-en.
Aziz A. ve Köker E. (1994). Medya Şiddet Kadın. Ankara: KGSM Yayını
Balekoğlu M. (2016). Kiralık Aşk [Dizi Film].
Balkız Ö. I. ve Öztürk E. (2013). Neo-liberal Gelişme Anlayışı ve Kadın: Mikro Finans Uygulamaları Kadınları Güçlendiriyor mu?, Mediterranean Journal of Humanities, 3(2), 1-21.
Bardwick J. M. (1971). Psychology of Women: Study of Biocultural Conflicts, Oxford: Harper&Row.
Beal, D. J., ve Delpachitra, S. B. (2003). Financial Literacy Among Australian University Students. Economic Papers: A journal of Applied Economics and Policy, 22(1), 65-78.
Büker, S. (1997). Çalışan Kız Yıldız’a Öykünüyor. Onat Kutlar’a Armağan. Sinema Yazıları. S. Büker, (Haz.), Ankara: Doruk Yayımcılık, 187-191.
Büker S. ve Kıran A. E. (1999). Reklamlarda Kadına Yönelik Şiddet. İstanbul: Alan Yayıncılık.
Çam Ş. (2009). Televizyon Dizilerinin Kadına Yönelik Şiddet Temsillerinde Ataerkil Rejimin İdeolojisi. Kültür ve İletişim, 12(2), 79-132.
Deacon D., Pickering M., Golding P., Murdock G. (1999). Researching Communications: A Practical Guide toMethods in Media and Cultural Analysis, New York: Oxford University Press.
Delphy C. (2008). Baş Düşman, G. Acar-Savran ve N. Tura Demiryontan (Der.). Kadının Görünmeyen Emeği, İstanbul: Yordam Kitap, (89-113).
Dowling C. (1995). Sindrella Kompleksi. Çağdaş Kadınlarda Bağımsızlık Korkusu, (S. Budak, Çev.), Ankara: Öteki.
Eyben R. (2011). Supportingpathways of Women's Empowerment: A Brief Guidefor International Development Organisations, Pathways Policy Paper, October 2011.
Franco J. (1998). Kadınların İçerilmesi: Kuzey Amerika ve Meksika Popüler Anlatısıyla İlgili Bir Karşılaştırma. (N. Gürbilek, Çev.), T. Modleski (Haz.), Eğlence İncelemeleri.Kitle Kültürüne Eleştirel Yaklaşımlar, İstanbul: Metis.
Friedan B. (1983). Kadınlığın Gizemi. Kadınlar için Yeni Bir Dönem Başlatan Kitap. (T. Mertoğlu, Çev.), İstanbul: E Yayınları.
Gencel-Bek M. ve Binark M. (2000). Medya ve Cinsiyetçilik. KADER için Eğitim El Kitabı, Ankara Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara.
Goetz, A. M., Sen, G. R. (1996). “Who Takes the Credit? Gender, Power and Control Over Loan Use in Rural Credit Programs in Bangladesh”. World Development, 24/1, 45-63.
G 20 Deklarasyonu (2012). Erişim 2 Şubat 2018, https://www.oecd.org/g20/summits/los-cabos/2012-0619-loscabos.pdf.
Johnston C. (1973). Women’s Cinema as Counter-Cinema. C. Johnston (Ed.), Notes on Women’s Cinema (22-33). Society for Education in Film and Television, London.
Kadına Şiddetle Mücadelede Kalbimdeki Deniz Etkisi (2016, 15 Kasım) Erişim 10.11.2017. https://www.mynet.com/kadina-siddetle-mucadelede-kalbimdeki-deniz-etkisi-94755-mymagazin,
Kaplan A. E. (1983). Women and Film: Both Sides of the Camera. Methuen, New York.
Kempson E., Perotti V., Scott K. (2013). Measuring Financial Capability in a Low and Middle Income Countries. World Bank, Washington, DC. Erişim 10.01.2017. www.responsiblefinance.worldbank.org
Marcolin, S. and Abraham, A., (2006). Financial literacy research: Current literature and future opportunities. Erişim 10.01.2017. http://ro.uow.edu.au/commpapers/223/.
Mason C. L. J. ve Wilson R.M.S. (2000). Conceptualising Financial Literacy, OccasionalPaper, 2000:7, Business School,Loughborough: Loughborough University. Mckee A. (2003). Textual Analysis, London: Sage.
Modleski T. (1995). Günümüz Pembe Dizilerinde Geleceği Arama, S. İrvan ve M. Binark (Der ve Çev), Kadın ve Popüler Kültür, Ankara: Ark Yayınevi,
Molyneux M. (2008). Ev Emeği Tartışması ve Ötesi. G. Acar-Savran ve N. Tura Demiryontan (Der), Kadının Görünmeyen Emeği içinde. (117-119), Yordam, İstanbul.Mulvey L. (1975). Visual Pleasure and Narrative Cinema, Screen, 16 (3), 6-18.
Narlı N. (2016). Türkiye’de Gelecek Beklentileri Araştırması. AG Platform. Ocak 2016. İstanbul. Erişim 5.11.2017. https://www.garantiemeklilik.com.tr/pdf/kadin_ve_gelecek_beklentileri_ 2016. pdf
Neale S. (1993). Masculinity as Spectacle: Reflections on Men and Main Stream Cinema. In s. Cohan& I.R. Hark (Eds.), Screening the Male: Exploring Masculinity in Hollywood Cinema (9-22), New York: Routledge.
OECD (2013). Women and Financial Education: Evidence, Policy Responses and Guidance, OECD Publishing. Erişim 10.11.2017. http://www.oecd.org/finance/financial-education/women-and-financial-education-2013.htm
Porter D. (1977). Soap Time: Thoughts on a Commodity Art Form. College English, 38 (8), 782-788.
Rakow L. (1995). Popüler Kültüre Feminist Yaklaşımlar: Ataerki’nin Hakkını Teslim Etmek. Kadın ve Popüler Kültür. S. İrvan ve M. Binark (der ve çev), Ankara: Ark Yayınevi, 15-40.
Saktanber A. (1993). Türkiye’de Medyada Kadın: Serbest, Müsait Kadın veya İyi Eş, Fedakar Anne, 1980’ler Türkiye’sinde Kadın Bakış Açısından Kadınlar, Şirin Tekeli (haz), İstanbul: İletişim.
Schagen, S., ve Lines, A. (1996). Financial literacy in adult life: a report to the Natwest Group Charitable Trust (s. 36-45). NFER.
Serdaroğlu U. ( 1998). Feminist İktisat’ın Bakışı Postmodenist mi?, İstanbul: Sarmal Yayınevi.
Tanrıöver H. ve Eyüboğlu A. (2000).Popüler Kültür Ürünlerinde Kadın İstihdamını Etkileyebilecek Öğeler, TC Başbakanlık KSSGM Yayınları 15, Ankara.
Temizel F. ve Bayram F. (2011). Finansal Okuryazarlık: Anadolu Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. CÜ İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 12 (1), 73-86.
Türkiye’nin Tasarruf Eğilimleri Araştırması (Ing Bank, 2012). Ekim 2011-Eylül 2012. 1 Yıllık Sonuçlar. http://www.tasarrufegilimleri.com/Docs/ing_news_ekim.11-eylul-12.pdf, erişim tarihi 10.11.2017.
Türkiye’nin finansal okuryazarlık ve erişim endeksi açıklandı (2013, 3 Kasım) Bloomberg,http://www.bloomberght.com/haberler/haber/1450801-turkiyenin-finansal-okuryazarlik-ve-erisim-endeksi-aciklandi, erişim tarihi: 12.12.2017.lıknuçlarkİm2011 - llnuçlar
Ünlü S., Bayram N., Uluyağcı C., Bayçu S. U. (2009).Kadına Yönelik Şiddet: TV Dizilerinde Kadına Yönelik Şiddet Üzerine Bir Araştırma. Selçuk İletişim Dergisi, 5,4. 95-104.
Wald C. ve Papachristou J. (1975). Myth America: Picturing Women, 1865-1945, New York: Pantheon.
Walker J. (1984). Psychoanalysis and Feminist Film Theory: The Problem of Sexual Difference and Identity, Wide Angle- A Quarterly Journal of Film History Theory Criticism&Practice 6 (3): 16-23.
Weibel K. (1977). Mirror, mirror: Images of Women Reflected in Popular Culture. New York: Anchor Books