Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Tutumlarının Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Sinan BÜLBÜL, Kevser TÜRKER

WEB TABANLI ÖĞRETİMİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Serkan SEVİM, Hakan Şevki AYVACI

5E Modeline Uygun Olarak Tasarlanan Laboratuvar Materyaliyle Gerçekleştirilen Öğretim Sürecinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi: Işığın Kırılması

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Mehmet YILDIZ

Okul Öncesi Çocuklarının Bilim İnsanı Kavramına Yönelik Algıları

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Alper ATİK, Mustafa ÜREY

Ortaöğretim Öğrencilerinin Karşılaştıkları Fen Problemlerine Bağlam Temelli Yaklaşım İle Çözüm Getirebilme Becerilerinin Değerlendirilmesi

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Emine BİLGE

FATİH PROJESİNİN UYGULAMA SÜRECİNDE ORTAYA ÇIKANSORUNLARIN İDARECİLER, ÖĞRETMENLER VE ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Hasan BAKIRCI, Mehmet Hulki BAŞAK

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan BAKIRCI, Salih ÇEPNİ, Hakan Şevki AYVACI

Bağlam Temelli Rehber Materyallerin Öğrencilerin Kavramsal Anlamaları Üzerine Etkisi: “İletken ve Yalıtkan Maddeler” Örneği

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Sibel ER NAS, Yasemin DİLBER

Bilimin Doğası Alanında 2013 Yılından İtibaren Yayımlanmış Tezlerin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Emine AKDEMİR

Zihinsel Modellerin Değişimine Yönelik Bir Çalışma: Uzay Kavramı

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Sinan BÜLBÜL, Dilek ÖZBEK, Suat ÜNAL

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Aktif Öğrenmeye Yönelik Algıları İle Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin Araştırılması

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Alper ŞİMŞEK, Gürhan BEBEK

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Ders Sürecinde ve Yazılı Sınavlarda Sordukları Soruların Bilişsel Seviyelerinin Karşılaştırılması

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Çiğdem ŞAHİN

Fen ve Teknoloji Dersi Proje Tabanlı Öğretim Uygulamasında İlköğretim Öğrencilerinin Karşılaştıkları Güçlükler

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Tülay Şenel ÇORUHLU

Yeni Yapılandırılmış “Çoklu Birleştirilmiş Yöntem”le Bilimin Doğasının Unsurlarını Öğretmeye Yönelik Pilot Bir Çalışma

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Sibel Er NAS

Kütle, Ağırlık ve Yerçekimi Kavramlarının Farklı Öğretim Seviyelerindeki Öğrencilerin Anlama Düzeyleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakan Şevki AYVACI, Hasan BAKIRCI, Mehmet YILDIZ