English language assessment and evaluation practices in the 4th grade classes at main stream schools

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

İskender Hakkı SARIGÖZ, Fatıma Nur FİŞNE

Sense of professional agency in ELT practicum: Comparison of Polish, Portuguese, and Turkish contexts

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Burçak YILMAZ YAKIŞIK, Fatıma Nur FİŞNE, Gonca YANGIN EKŞİ

İNGİLİZCE ÖĞRETME VE İZLEME ETKİNLİKLERİ PROGRAM İLKELERİ İLE UYUM GÖSTERMEKTE MİDİR? 2. SINIFLARDA İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASINA DAİR BAKIŞ AÇILARI

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Müzeyyen Nazlı GÜNGÖR, Fatıma Nur FİŞNE