Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planı Bilgilerindeki Değişimin Analizi

Journal of Education and Future

Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN

Matematik Eğitimine Teknoloji Entegrasyon Sürecinin İncelenmesi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Burçin İNCE-MUSLU, Ayten ERDURAN

Yaşam Temelli Senaryolarla Desteklenmiş Tam Öğrenme Modelinin Ortaokul Matematik Dersi Öğrencilerinin Öğrenme Ürünleri Üzerine Etkisi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Hünkar KORKMAZ, Ayşegül KOCAYUSUF

Türkiye’de Ulusal Düzeyde Yayınlanan Gazetelerdeki Matematikle İlgili Haberler Üzerine Bir İçerik Analizi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Nurefşan ŞADAN, İşıkhan UĞUREL, Seher GÜNEY

Öğretmen Adaylarının Bir Matematik Öğretmeni Olarak Kendilerine ve Matematiği Öğrenen Öğrenciye Yönelik İmajları

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Funda UYSAL, Hunkar KORKMAZ

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNİN ÖĞRETİM ŞEKLİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Aziz Harman/ M. Faysal AKIN

Temel Eğitim Alanında Yapılan Matematik Eğitimi Konulu Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimleri

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Derya CAN

Beyin Araştırmalarının Eğitime Yansımaları: Geleceğin Eğitimi Üzerine

Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Güler KOÇAK

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Aşamaları İle Matematik Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Merve TÜZÜN, Ahmet CİHANGİR

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKGEN PROBLEMLERİNDEKİ MATEMATİKSEL DÜŞÜNME SÜREÇLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Duygu YILDIRIM, Nilüfer YAVUZSOY KÖSE

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİNDE PROBLEM KURMA BECERİSİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Memet KARAKUŞ, Buket TURHAN TÜRKKAN

Matematik Eğitimi Lisansüstü Tezlerindeki Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmalarının İncelenmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Sami Sezer ARBAĞ, Erhan ERTEKİN

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Stili Tercihlerine Göre Teknolojik Pedagojik Alan Bilgi (TPAB) Düzeylerinin İncelenmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Ahmet Mutluoğlu, Ahmet Erdoğan

Türkiye’de Okul Öncesi Dönemde Matematik Alanında Yapılan Çalışmalara İlişkin Bir İçerik Analizi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Rukiyye YILDIZ ALTAN, Hilal GENÇ, H. Elif DAĞLIOĞLU

İlköğretim Matematik Eğitiminde Velinin Ev Ödevine Katılımı Tartışması

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Fatma ERDOĞAN