Yükseköğretim Kurumlarında Disiplinlerin Mutasyonu Adli Sanat, Sanat Terapi, Bileşik Sanatlar

Bu makalede, bilim ve sanat alanları ile ilişkilendirilen, kendine özgün çalışma alanında varlık gösteren ve kendine özgü çalışma prensiplerine sahip adli sanat, sanat terapi ve bileşik sanatlar alanlarının ülkemizin gelecek on yıllık kalkınma politikaları ile üniversitelerin misyon ve vizyonları bağlamında gereğine, önemine, vurgu yapmak amaçlanmaktadır. Diğer yandan bu çalışma ile çokdisiplinli, disiplinlerarası ve disiplinlerüstü çalışma alanları arasındaki nüanslara değinilirken günümüzde kabul gören bu alanların YÖK nezdinde önemine açıklık getirilmiş olunacaktır.

MUTATIONS OF DISCIPLINES IN HIGHER EDUCATIONS INSTITUTIONS FORENSIC ART, ART THERAPY, COMPOUND ART

In this article, it is aimed to emphasize the need, importance and importance of Forensic Art, Art Therapy and composite art fields, which are associated with science and art fields, which have their own unique working field and have their own unique working principles in the context of the future ten-year development policies of our country and the missions and visions of universities. On the other hand, with this study, it will be clarified the importance of the fields accepted in use before YÖK, while discussing the nuances between multidisciplinary, interdisciplinary and transdisciplinary fields of study.

PDF

___

Çam, A. (2020). “Multidisipliner ve İnterdisipliner Yaklaşım”,

URL1:https://medium.com/t%C3%BCrkiye/multidisipliner-ve-i%CC%87nterdisiplineryakla%C5%9F%C4%B1m-6cf36e690eaf adresinden 15-04-2020 tarihinde alınmıştır.

Edwards, D. (2004). Art therapy. London, England: Sage.

Gibson, L. (2008), Forensic Art Essentials, Academic Press, UK, ISBN: 978-0-12- 370898-4

İlçe, A. (2020) “Multidisipliner, İnterdisipliner, Transdisipliner Hangisi” Yüksek Öğretim Dergisi, Ankara,

URL 2: https://www.yok.gov.tr/Dergi/YOK_Dergi_Sayi_15/index.html#page/4 adresinden 15-04-2020 tarihinde alınmıştır.

Kapitan, L. (2010). “Art therapists within borders: Grappling with the collective “we” of identity. Art Therapy”, Journal of the American Art Therapy Association, 27(3), 106–107.

Koşar A. T. (2017), “Çağdaş Sanat Disiplinleri Arası Etkileşimlerde Lif Sanatı” İdil Dergisi, Cilt 6, Sayı 35, 2035-2059.

URL 3: http://www.idildergisi.com/makale/pdf/1500541512.pdf adresinden 12-05-2020 tarihinde alınmıştır.

Salderay, B. (2010). “Görsel Sanatlar ve Tedavi (Terapi)”. Gazi Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 6, 133-145.

Salderay, B. ve Çalımlı Z.G. (2019). “Sağlık Çalışanlarının Görüşlerine Göre Hastane Ortamlarında Yer Alan Sanatsal Fiziki Öğeler ve Düzenlemelerin Durumu”. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim ve Toplum Araştırmaları (JRES) Dergisi, ISSN 2458-9624, 6 (2) 233-255.

Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığının 11. Kalkınma planları, URL 4: http://www.sbb.gov.tr/wp-content/uploads/2019/07/ OnbirinciKalkinmaPlani.pdf adresinden: 21-04-2020 tarihinde alınmıştır.

YÖK, URL 5: https://yuzikibinbursu.yok.gov.tr/baskanin-mesaji adresinden 21-04-2020 tarihinde alınmıştır.