Koro dersi ülkemizde mesleki müzik eğitimi verilen tüm kurumların eğitim programlarında yer almaktadır. Uygulamalarda farklılıklar olsa da belirli eserlerin çalışılması ve seslendirilmesi koro derslerinin ortak paydasını oluşturmaktadır. Bu araştırmada bilgisayar, projeksiyon cihazı ve seslendirme sistemi kullanılarak işlenen koro derslerinin öğrencilerin ders içi ilgi durumlarını, müziği algılama ve müzikalite durumlarını, şef ve diğer koristlerle ders içi etkileşim durumlarını ve öğrencilerin ses sağlığını nasıl etkilediğine ilişkin öğrenci görüşleri anket tekniği kullanılarak alınmıştır. Teknoloji destekli koro dersinin motivasyonu artırdığı, eser öğrenme süresini kısalttığı, şefle uyumlanma sürecini hızlandırdığı, müzikal yorum ve performans artışı sağlandığı ve öğrencilerin seslerinin daha az yorulduğu sonucuna ulaşılmıştır.