BENLİĞİN SIRADIŞI DAVRANIŞLARI VE ONUN YETENEK TEKAMÜLÜ
İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK VELİLERİN TUTUMLARI (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ)
AYINTÂBÎ’NİN TERCÜME‐İ TİBYÂN TEFSİRİNİN MUHTEVA VE METOD BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Ayıntâbî’nin Tercüme‐i Tibyân Tefsirinin muhteva ve metod bakı‐ mından değerlendirilmesi
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine yönelik velilerin Tu‐ tumları (Diyarbakır örneği)
Reîsülkurra Abdullah Eyyûbî hayatı ve eserleri
Heyet‐i İlmiye toplantıları ve Millî Eğitim Şûralarında din eğitimi