Video konferans, iki ya da daha fazla farklı noktada bulunan insanların bir araya gelmeden çeşitli cihazları kullanarak sesli ve görüntülü olarak gerçek zamanlı haberleşme yöntemidir. Video konferans uygulamaları gerçek zamanlı olarak toplantı, eğitim, konferans yapabilme imkanları sunmaktadır. Bu çalışmada, uzaktan eğitim amaçlı iki farklı yöntemle video konferans uygulaması yapılmıştır. Birinci uygulama, üniversitelerin İnternet bağlantısı (ULAKBIM, Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi) üzerinden bant genişliği tahsisi yapılarak Fırat Üniversitesi ile Akdeniz Üniversitesi arasında yapılmıştır. İkinci uygulamada, harici bant genişliği ayrılarak Fırat Üniversitesi ile Anadolu Üniversitesi arasında noktadan noktaya (Point to Point) video konferans uygulaması gerçekleştirilmiştir. Uygulamalarda yapılan yönlendirici konfigürasyon ve parametre ayarlamaları iki farklı yöntem için karşılaştırılmıştır. Yapılan uygulamaların omurga bağlantı şemaları çizilmiş ve eşit bant genişliklerine göre elde edilen sonuçlar doğrultusunda iki uygulama arasında kıyaslama yapılarak öneriler sunulmuştur.

Video conference is a real time communication method which enables people in two or more different places can communicate using voice or image facilities via various tools. Video conference applications offer the synchronous facilities such as the meeting, education or conference at the same time. In this work, two different conference application methods are used for distance education. The first application performed between Firat and Akdeniz universities via university’s internet connection (ULAKBIM, National Acedemic Network and Information Center) assigning a bandwidth. In the second method, a video conference application has been utilized via external bandwidth from Firat University to Anadolu University, point to point. Router configuration and adjustment of parameters used in these applications have been compared for these two different methods. The bond connection schemas of applications have been drawn and according to the results of the equal bandwidths the two applications were compared together. Finally, some suggestions and recommendations are offered