Tolga ERDOGAN, Caner ÖZDEMİR, Merve ATAŞ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik İnançlarının Belirlenmesi

Determination of Self-Efficacy Beliefs of Pre-Service Elementary Teachers for Using Creative Drama Method

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 10 - Sayı: 1

53-65

Sınıf Öğretmeni Adayları, Yaratıcı Drama Yöntemi, Özyeterlik

Pre-Service Elementary Teachers, Creative Drama Method, Self-Efficacy

9928

Benzer Makaleler

Covid-19 Sürecinde Çevrimiçi Drama Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Yaratıcı Drama Dergisi

Gökhan KARAOSMANOĞLU, İhsan METİNNAM, Ömer ADIGÜZEL

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Yaratıcı Drama Yardımıyla İngilizce Derslerini Yaşamla Buluşturmak

Yaratıcı Drama Dergisi

Filiz RIZAOĞLU

Comparing the Perceptions and Self-Efficacy Skills of Primary School Teachers Who Have Taken Drama Courses to Those Who Have Not in terms of Use of Drama as a Teaching Technique

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Yaratıcı Drama Kavramı, Bileşenleri ve Aşamaları

Yaratıcı Drama Dergisi

Ömer ADIGÜZEL

Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Eurasian Journal of Teacher Education

Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI DRAMAYA YÖNELİK TUTUMLARI

Education Sciences

İngilizce ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokulda Yabancı Dil Öğretimine Yönelik Görüşleri

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yasemin KUBANÇ, Batuhan SELVİ