935-949
pedagojik dokümantasyon, tanıma ve değerlendirme, erken çocukluk
pedagogical documentation, recognition and evaluation, early childhood
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ
Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Kadriye Selin BUDAK, Nesrin IŞIKOĞLU
Quality In Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Abdulhamit KARADEMİR, Mehmet Akif CİNGİ, Fatih DERELİ, Berrin AKMAN
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
International Journal of Early Childhood Special Education
Meral MELEKOĞLU, İbrahim DİKEN, Seçil ÇELİK, Gözde Tomris
Public and Private International Law Bulletin
Hümeyra İŞBİLEN, Özlem ŞİRELİ BİNGÖL, Mehmet ÇOLAK, Ecem DEMİREL, Ali DAYİ
Erken Çocukluk Dönemi Otizm Taramasının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi