Gülçin KARAKUŞ, Gürbüz OCAK

Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-yeterlilik Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

An Investigation of Digital Literacy Self-efficacy Skills of Pre-Service Teachers In Terms of Different Variables

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2019-Cilt: 21 - Sayı: 1

129-147

Öğretmen adayları, dijital okuryazarlık, öz-yeterlik

Preservice teachers, digital literacy, self efficacy

254129

Benzer Makaleler

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Dijital Ekonomiye Geçişte Ortaya Çıkan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLİNÇLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE KENDİLERİNE İLİŞKİN YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: BİR YEM ANALİZİ ÖRNEĞİ

İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Oğuz Kaan ESENTÜRK, Simge YALÇIN

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Mehmet SAHIN, Serap ALTINCELEP

Ortaöğretim Düzeyindeki Öğrencilerin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri Dijital Bağımlılık ve Sanal Ortam Yalnızlık Düzeyleri

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Serkan ÜNAL, Özgen KORKMAZ

Journal of Education and Future

Mutlu Tahsin ÜSTÜNDAĞ, Erhan GÜNEŞ, Eralp BAHÇİVAN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN