Oktay AKBAŞ, İlkay Doğan TAŞ, Serap Nur DUMAN

Öğretmen Adaylarının Juggle Öğrenme Deneyimi Sırasındaki Epistemolojik İnançları ve Öz Düzenlemeli Öğrenme Algıları

Teachers’ Epistemological Beliefs in the Juggle Learning Experience and Perceptions of Self-Regulated Learning

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 14 - Sayı: 27

147-164

Öğrenme, epistemolojik inanç, özdüzenlemeli öğrenme

Epistemological beliefs, learning, self-regulated learning

14171

Benzer Makaleler

Science Teachers and Pre-Service Science Teachers’ Scientific Epistemological Beliefs and Opinions on the Nature of Science

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma ADAK, Selda BAKIR

Mersin Kent Merkezindeki Türbelerin Günübirlik Kent Turu Programlarına Dâhil Edilmesi

Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Uysal YENİPINAR, Cemile YÜCEL

DEVLET KONSERVATUVARI FLÜT ANA SANAT DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÇALIŞMA SÜREÇLERİNDE ÖZDÜZENLEMELİ ÖĞRENME İLE KULLANDIKLARI STRATEJİLER VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Melisa OKAN, Sezin ALICI

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI VE MOBİL ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Ortaokul 6 ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnanç Düzeyi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şendil CAN, Cüneyd ÇELİK

Matematik Odaklı Epistemolojik İnanç Ölçeği (MOEİÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Mustafa İLHAN, Bayram ÇETİN

ORTAÖĞRETİM 9. VE 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ODAKLI EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yunus DURDU, Ebru BOZPOLAT