Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme Düzeyleri İle Becerilerinin İncelenmesi

Examination the Skills and Levels of Seventh Grade Students on Algebraic Thinking

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 6 - Sayı: 2

657-675

cebirsel düşünme, cinsiyet, negatif ve pozitif beceri, yedinci sınıf

algebraic thinking, gender, negative and positive skill, seventh grade

388145

Benzer Makaleler

PROSTAT KANSERİ MOLEKÜLER PATOGENEZİ

SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi

Onur ERTUNÇ, Burçin TUNA

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ BAĞLAMINDA TÜRK KÜLTÜRÜNDE KADIN: KURAMSAL BİR TARTIŞMA

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Nurgül ERGÜL GÜVENDİ

Sezgi ve Sezgisel Düşünmeye Din Psikolojik Bir Bakış

Hakkari İlahiyat Dergisi

Ayşegül KONAR

Çevrimiçi bir derste Web 2.0 araçlarına dayalı etkinliklerin öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme ile problem çözme becerilerine etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cengiz GÜNDÜZALP

Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Ökkeş BEYAZ, Fikret ALINCAK, Belgin ATAŞ

İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik ve Cebirsel Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa İLHAN, Behçet ORAL, İsmail KİNAY

Açık Alan Rekreasyon Etkinliklerine Katılan Bireylerin Pozitif ve Negatif Duygu Durumlarının Karşılaştırılması

Gastroia: Journal of Gastronomy And Travel Research

Gamze ERYILMAZ, Kamil UNUR