Benzer Makaleler

Keman Eğitiminde Temel Becerilerin Rasch Ölçme Modeli ile Değerlendirilmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özlem AKIN, Doç.Dr. Ramazan BAŞTÜRK

Temel Biyoteknoloji Bilgi Ölçeğinin (TBBÖ) Rasch Ölçüm Modeline Göre Geliştirilmesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Serap ÖZ AYDIN, Mesut SAÇKES, Nazlı Ruya TAŞKIN BEDİZEL, Aysun SICAKER

Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi, Yargıtay ve Anayasa Mahkemesi Kararlarında Hükmen Tutukluluk Kavramı ve Kavramın Türk Hukukuna Uygunluğu Sorunu

Ankara Barosu Dergisi

Ömer DEMİRTAŞOĞLU

Bilimsel Araştırma Ödevlerinin Çok Yüzeyli Rasch Ölçme Modeli ile Değerlendirilmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Ramazan BAŞTÜRK

21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Kodlamaya Dayalı Eğlenceli Uygulamaların Öğretmen Görüşlerine göre Değerlendirilmesi

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

Tarık TALAN, Veli BATDI

Açık Uçlu Maddelerde Klasik Test Kuramı ile Çok Yüzeyli Rasch Modeline göre Hesaplanan Güçlük İndekslerinin Karşılaştırılması

Eurasian Journal of Educational Research

Mustafa ILHAN, Nese GULER

Açıköğretim sistemindeki açık uçlu soruların Çok Yüzeyli Rasch Modeli analizi yöntemiyle puanlanması

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Kübra KARAKAYA ÖZYER

Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramı

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

İbrahim Alper KÖSE