İBRAHİM HAKKI ACAR, Süleyman YILDIZ

İlköğretim Öğretmenlerinin Online Akran İşbirliği ile Profesyonel Gelişimi Bir Durum Çalışması

Professional Development of Elementary School Teachers through Online Peer Collaboration: A Case Study

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

2016-Cilt: 7 - Sayı: 4

422-439

2916

Benzer Makaleler

Türkiye'de Küresel Bakış Açısının Sosyal Bilgiler Eğitimine Kaynaştırılması Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

ELVAN GÜNEL

Katılımcı Tasarım Temelli Dijital Öyküleme Sürecinde İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcılık Göstergeleri

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Suzan Duygu ERİŞTİ BEDİR

Öğretim Elemanlarının Yaşamboyu Öğrenmeye Yönelik Görüşleri

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

HALİL İBRAHİM MUAZEZ HASESKİ, HATİCE FERHAN ODABAŞI

Öğretmen Eğitiminde Yansıtıcı Günlüklere İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

BUKET AKKOYUNLU, ESRA TELLİ, NİHAL MENZİ ÇETİN, GÖKHAN DAĞHAN

Nitelikli Toplumları Oluşturmada Sosyal Bilgiler Dersinin Rolü: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

ÖMÜR GÜRDOĞAN BAYIR

Second Life Ortamında Yabancı Dil Öğrenimine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

ULAŞ İLİC, YÜKSEL DENİZ ARIKAN

İlkokulların Günümüz ve Gelecekteki İşlevlerinin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

OKTAY CEM ADIGÜZEL, ONUR ERGÜNAY, SERAY TATLI DALİOĞLU