Burcu SARI, Ebru ACAR AKTAN

Erken çocukluk dönemi fonolojik duyarlılık ölçeği'nin (eçdfdö) geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

2013-Cilt: 13 - Sayı: 4

2195-2215

1092

Benzer Makaleler

Bağlanma stilleri, akılcı olmayan inançlar ve psikolojik belirtilerin bilişsel esnekliği yordamadaki katkıları

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

BÜLENT GÜNDÜZ

A training programme for a teacher working with a student with ASD: An action research

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

Yeşim ASLAN GÜLEÇ

Ekrandan okumanın 5. sınıf öğrencilerinin bilgilendirici ve öyküleyici metin türünde okuduğunu anlama düzeylerine etkisi

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

Zeynep ( AYDEMİR İLERİ, ERGÜN ÖZTÜRK, M. Barış HORZUM

Okuduğunu anlamanın bir göstergesi olarak akıcı okuma

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

Mustafa BAŞARAN

İngiltere, Kanada, ABD ve Avustralya Ana dili öğretim programlarının medya okuryazarlığı bağlamında incelenmesi ve Türkçe öğretimi açısından değerlendirilmesi

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

Sait TÜZEL

Eğitim teknolojisi araştırmalarında araştırma problemlerinin belirlenmesini etkileyen unsurlar

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

EKREM BAHÇEKAPILI, TUĞBA BAHÇEKAPILI ÖZDEMİR, SEMRA FİŞ ERÜMİT, YÜKSEL GÖKTAŞ, MUSTAFA SÖZBİLİR

Teknolojik pedagojik alan bilgisi (tpab) ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

ZEHRA KAYA, Osman Nafiz KAYA, İRFAN EMRE

İlköğretim beşinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin dünyanın şekli ve yerçekimi kavramlarına ilişkin anlamaları ve zihinsel modelleri

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

AYŞE ÖZTÜRK, AHMET DOĞANAY